题目内容
【题目】如图,四棱锥的底面是平行四边形,底面,,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若点分别为上的点,且,在线段上是否存在一点,使得平面;若存在,求出三棱锥的体积;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)见解析(2)线段上存在一点,使得平面.
【解析】试题分析:(1)先根据勾股定理确定,再由线面垂直性质定理得,由线面垂直判定定理得平面.最后根据面面垂直判定定理得平面平面.(2)根据三角形相似取,则易得四边形是平行四边形,即得,因此平面;利用等体积法进行转换:,再根据锥体体积公式求,代入即得三棱锥的体积
试题解析:(Ⅰ)证明:由已知,得,
∵,,
又,∴.
又底面,平面,则,
∵平面,平面,且,
∴平面.
∵平面,∴平面平面.
(Ⅱ)线段上存在一点,使得平面.
证明:在线段上取一点,使,连接
∵,∴,且,
又∵,且,
∴,且,
∴四边形是平行四边形,∴,
又平面,平面,∴平面.
∴.
【题目】某商店计划每天购进某商品若干件,商店每销售1件该商品可获利50元.若供大于求,剩余商品全部退回,则每件商品亏损10元;若供不应求,则从外部调剂,此时每件调剂商品可获利30元.
(Ⅰ)若商店一天购进该商品10件,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:件,n∈N)的函数解析式;
(Ⅱ)商店记录了50天该商品的日需求量(单位:件),整理得下表:
日需求量n | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
频数 | 10 | 10 | 15 | 10 | 5 |
①假设该店在这50天内每天购进10件该商品,求这50天的日利润(单位:元)的平均数;
②若该店一天购进10件该商品,记“当天的利润在区间”为事件A,求P(A)的估计值.
【题目】为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中,从男生中随机抽取了70人,从女生中随机抽取了50人,男生中喜欢数学课程的占,女生中喜欢数学课程的占,得到如下列联表.
喜欢数学课程 | 不喜欢数学课程 | 合计 | ||||||||
男生 | ||||||||||
女生 | ||||||||||
合计 | ||||||||||
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | ||||
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 | ||||
(1)请将列联表补充完整;试判断能否有90%的把握认为喜欢数学课程与否与性别有关;
(2)从不喜欢数学课程的学生中采用分层抽样的方法,随机抽取6人,现从6人中随机抽取2人,若所选2名学生中的女生人数为,求的分布列及数学期望.
附:,其中.