题目内容
【题目】已知函数f(x)=lnx﹣a(x﹣1),g(x)=ex .
(1)当a=2时,求函数f(x)的最值;
(2)当a≠0时,过原点分别作曲线y=f(x)与y=g(x)的切线l1 , l2 , 已知两切线的斜率互为倒数,证明: <a< .
【答案】
(1)解:当a=2时,f(x)=lnx﹣2(x﹣1)的定义域为(0,+∞),
f′(x)= ﹣2= ;
当x∈(0, )时,f′(x)>0,当x∈( ,+∞)时,f′(x)<0,
即函数f(x)在(0, )上单调递增,在( ,+∞)上单调递减.
所以f(x)max=f( )=1﹣ln2,没有最小值
(2)解:证明:设切线l2的方程为y=k2x,切点为(x2,y2),则y2= ,
k2=g′(x2)= = ,
所以x2=1,y2=e,则k2=e.
由题意知,切线l1的斜率为k1= = ,l1的方程为y= x;
设l1与曲线y=f(x)的切点为(x1,y1),则k1=f′(x1)= ﹣a= = ,
所以y1= =1﹣ax1,a= ﹣ .
又因为y1=lnx1﹣a(x1﹣1),消去y1和a后,
整理得lnx1﹣1+ ﹣ =0.
令m(x)=lnx﹣1+ ﹣ =0,
则m′(x)= ﹣ = ,m(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
若x1∈(0,1),因为m( )=﹣2+e﹣ >0,m(1)=﹣ <0,所以x1∈( ,1),
而a= ﹣ 在x1∈( ,1)上单调递减,所以 <a< .
若x1∈(1,+∞),因为m(x)在(1,+∞)上单调递增,且m(e)=0,则x1=e,
所以a= ﹣ =0(舍去).
综上可知, <a<
【解析】(1)当a=2时,f(x)=lnx﹣2(x﹣1)的定义域为(0,+∞),再利用导数求函数的单调区间,从而求解函数的最值;(2)设切线l2的方程为y=k2x,从而由导数及斜率公式可求得切点为(1,e),k2=e;再设l1的方程为y= x;设l1与曲线y=f(x)的切点为(x1 , y1),从而可得y1= =1﹣ax1 , a= ﹣ ;结合y1=lnx1﹣a(x1﹣1)可得lnx1﹣1+ ﹣ =0,再令m(x)=lnx﹣1+ ﹣ ,从而求导确定函数的单调性,从而确定 <a< ,问题得证.
【考点精析】本题主要考查了函数的最大(小)值与导数的相关知识点,需要掌握求函数在上的最大值与最小值的步骤:(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值才能正确解答此题.
【题目】某研究机构对某校高二文科学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据.
x | 6 | 8 | 10 | 12 |
y | 2 | 3 | 5 | 6 |
(1)请画出上表数据的散点图;
(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程;
(3)试根据(2)中求出的线性回归方程,预测记忆力为14的学生的判断力.
【题目】某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:
分类 | 积极参加 班级工作 | 不太主动参 加班级工作 | 总计 |
学习积极性高 | 18 | 7 | 25 |
学习积极性一般 | 6 | 19 | 25 |
总计 | 24 | 26 | 50 |
(1)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关,并说明理由.