题目内容
【题目】已知函数f(x)=-x2+2x-3.
(1)求f(x)在区间[2a-1,2]上的最小值g(a);
(2)求g(a)的最大值.
【答案】(1)详见解析;(2)-3.
【解析】试题分析:(1)对函数配方可得对称轴为,对区间端点与1的大小进行比较,分类讨论得出函数的最小值;(2)对分段函数在和时分别求出最大值,最后得出函数的最大值.
试题解析:
(1)f(x)=-(x-1)2-2,f(2)=-3,f(0)=-3,
∴当2a-1≤0,即a≤时,f(x)min=f(2a-1)=-4a2+8a-6;
当0<2a-1<2,即<a<时,f(x)min=f(2)=-3.
所以g(a)=
(2)当a≤时,g(a)=-4a2+8a-6单调递增,∴g(a)≤g=-3;
又当<a<时,g(a)=-3,∴g(a)的最大值为-3.
点睛: 二次函数在闭区间上必有最大值和最小值,它只能在区间的端点或二次函数图象的顶点处取到;常见题型有:(1)轴固定区间也固定;(2)轴动(轴含参数),区间固定;(3)轴固定,区间动(区间含参数). 找最值的关键是:(1)图象的开口方向;(2)对称轴与区间的位置关系;(3)结合图象及单调性确定函数最值.
【题目】某中学将100名高二文科生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教改实验.为了了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如下图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
(Ⅰ)根据频率分布直方图填写下面2×2列联表;
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关?
附:.
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |