题目内容
【题目】已知点为圆, , 是圆上的动点,线段的垂直平分线交于点.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)设, ,过点的直线与曲线交于点(异于点),过点的直线与曲线交于点,直线与倾斜角互补.
①直线的斜率是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由;
②设与的面积之和为,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【解析】试题分析:(1)本问考查曲线轨迹方程的求法,画出图形分析可有, ,于是点的轨迹是以点为焦点,焦距为,长轴为的椭圆,可求出方程;(2)①本问考查直线与椭圆的位置关系,由于直线与倾斜角互补,所以斜率互为相反数,设的方程为,与椭圆方程联立,消元,得到关于x的一元二次方程,根据韦达定理可以求出点M的坐标,设的方程为,同理可以求出点N的坐标,于是可以求出直线MN的斜率,并判断是否为定值;②由于直线MN的斜率为定值,所以设直线的方程为,与椭圆方程联立,求出弦长,再分别求点A,B到直线MN的距离,于是可以得到与的面积之和为,再讨论求出取值范围.
试题解析:(1)由题意.
∴点的轨迹是以点为焦点,焦距为,长轴为的椭圆,
所以,
所以点的轨迹方程是
(2)①设的方程为, 联立方程,得
,
设与椭圆除外的另一个交点,则, ,
代入的方程得,所以,
因为倾斜角互补,所以的方程为,
联立方程组,得,
设与椭圆除外的另一个交点,则, ,
代入的方程得,所以,
∴直线的斜率为.
②设直线的方程为,联立方程,得,
由得,设,则,
∴.
设分别为点到直线的距离, 则
,
当时, ,
当时, ,
当时, ,
∴的取值范围为.
【题目】在某次测试后,一位老师从本班48同学中随机抽取6位同学,他们的语文、历史成绩如下表:
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
语文成绩 | 60 | 70 | 74 | 90 | 94 | 110 |
历史成绩 | 58 | 63 | 75 | 79 | 81 | 88 |
(1)若规定语文成绩不低于90分为优秀,历史成绩不低于80分为优秀,以频率作概率,分别估计该班语文、历史成绩优秀的人数;
(2)用上表数据画出散点图易发现历史成绩与语文成绩具有较强的线性相关关系,求与的线性回归方程(系数精确到0.1).
参考公式:回归直线方程是,其中,