题目内容
某学校随机抽取部分新生调查其上学路上所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学路上所需时间的范围是,样本数据分组为
,
,
,
,
.
(1)求直方图中的值;
(2)如果上学路上所需时间不少于60分钟的学生可申请在学校住宿,请估计学校1000名新生中有多少名学生可以申请住宿;
(3)现有6名上学路上时间小于分钟的新生,其中2人上学路上时间小于
分钟. 从这6人中任选2人,设这2人中上学路上时间小于
分钟人数为
,求
的分布列和数学期望.
(1)0.025 (2)120 (3)
解析试题分析:
(1)根据频率分布直方图可以得到组距,而频率分布直方图的纵坐标与组距之积为频率,各组频率之和为1即可得到x的值.
(2)根据频率分布直方图求出上学路上所需时间不少于60分钟的学生的频率,频率乘以总人数即可得到可以留宿学生的人数.
(3)根据题意可得X的取值为0,1,2,首先利用组合数计算6选2人无序的基本事件数,再利用组合数求的X分别为0,1,2,时的基本事件数,根据古典概型的概率计算公式即可得到相应的概率,从而得到分布列,X的值与对应的概率乘积之和即为期望.
试题解析:
(1)由直方图可得:.
所以 . 2分
(2)新生上学所需时间不少于60分钟的频率为: 4分
因为
所以名新生中有
名学生可以申请住宿. 6分
(3)的可能取值为0,1,2. 7分
所以的可能取值为
7分
所以的分布列为:
11分0[来源:学|科|网] 1 2 12分
考点:古典概型 频率分布直方图 频率 分布列 期望
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
一汽车厂生产、
、
三类轿车,每类轿车均有舒适型和标准型两种型号,某月的产量如下表(单位:辆)
| 轿车![]() | 轿车![]() | 轿车![]() |
舒适型 | ![]() | ![]() | ![]() |
标准型 | ![]() | ![]() | ![]() |
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e5/8/fec4p.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/61/c/awvpi.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fe/7/pllln.png)
(1)求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/8/elfhv1.png)
(2)用分层抽样的方法在
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7b/3/p8ih4.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a3/a/x9wzz1.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c9/5/dakg5.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bf/1/17bvc4.png)
(3)用随机抽样的方法从
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b6/3/ubnqi1.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a4/c/tb4mu1.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ca/a/1wnoa4.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1a/2/1va954.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/0/1216o2.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/31/5/1dwr03.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ad/4/cd0bh.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/54/5/myigu.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/96/0/1xg4e2.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/12/c/14wqb3.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a4/c/tb4mu1.png)
不超过
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0b/f/17byh4.png)
某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1) 求图中a的值;
(2) 根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3) 若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.
分数段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
x∶y | 1∶1 | 2∶1 | 3∶4 | 4∶5 |
某电视台举办青年歌手大奖赛,有10名评委打分,已知甲、乙两名选手演唱后的打分情况如茎叶图所示:
甲 | | 乙 |
6 4 3 | 9 | 1 5 |
8 7 7 5 4 2 | 8 | 0 1 3 6 6 8 8 9 |
9 | 7 | |
(2)现场有3名点评嘉宾A、B、C,每位选手可以从中选2位进行指导,若选手选每位点评嘉宾的可能性相等,求甲乙两选手选择的点评嘉宾恰重复一人的概率.
为了让学生了解更多“奥运会”知识,某中学举行了一次“奥运知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛. 为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表,解答下列问题:
分组 | 频数 | 频率 |
60.5~70.5 | | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 18 | 0.36 |
90.5~100.5 | | |
合计 | 50 | |
(1)若用系统抽样的方法抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…799, 试写出第二组第一位学生的编号;
(2)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内) ,并作出频率分布直方图;
(3)若成绩在85.5~95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的约多少人?