题目内容
11．下列做法中符合“绿色化学”思想的是（ ）| A． | CO2不是大气污染物，所以可以大量排放到空气中 | |
| B． | 以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂 | |
| C． | 实验后的有毒有害物质应分类收集，统一处理 | |
| D． | 在通风橱中制取氯气时不用NaOH溶液吸收尾气 |
分析 绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，据此解答．
解答 解：A．二氧化碳的大量排放能够引起温室效应，故A错误；
B．含磷洗涤剂的大量使用能够引起水体的富营养化，引起水污染，以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂，可以减少水体的污染，故B正确；
C．实验后的有毒有害物质应分类收集，统一处理，能够减少环境污染，故C正确；
D．在通风橱中制取氯气时不用NaOH溶液吸收尾气，容易引起空气污染，故D错误；
故选：BC．
点评 本题考查了绿色化学的含义，明确绿色化学的要求即可解答，题目难度不大．
练习册系列答案
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20．
铵盐是一种重要的水体污染物．某课题组利用电解法，在含Cl-的水样中，探究将NH4+转化为N2而脱氮的影响因素和反应机理．
（1）电解法脱氮的原理可能如下：
①直接电氧化
在碱性条件下，发生2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O反应的电极为阳极（填“阴”、“阳”）极；
②•OH（羟自由基）电氧化
在电流作用下，利用产生的强氧化性中间产物•OH脱氮；•OH中O元素的化合价-1；
③间接电氧化
利用电解产生的Cl2，与H2O作用生成HClO进行脱氮．请写出HClO在酸性条件下氧化NH4+的离子方程式3HClO+2NH4+=N2↑+3Cl-+5H++3H2O．
（2）探究适宜的实验条件
如图为不同电流强度下脱氮的效果，综合考虑能耗因素，电流强度应选择10A．
（3）该课题组进一步探究脱氮过程中的强氧化性的活性中间产物，提出了如下假设，请你完成假设三：
假设一：只有•OH；
假设二：只有HClO；
假设三：既有•OH又有HClO．
（4）请你设计实验探究脱氮过程中是否有•OH产生，完成下表内容．
（5）研究得知，脱氮过程主要以原理③为主，弱酸性溶液中比强酸溶液中更利于使NH4+转化为N2而脱氮，请从化学平衡移动的角度解释其原因酸性较强时，Cl2+H2O?H++Cl-+HClO的化学平衡逆向移动，生成的HClO减少，不利脱氮．
铵盐是一种重要的水体污染物．某课题组利用电解法，在含Cl-的水样中，探究将NH4+转化为N2而脱氮的影响因素和反应机理．（1）电解法脱氮的原理可能如下：
①直接电氧化
在碱性条件下，发生2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O反应的电极为阳极（填“阴”、“阳”）极；
②•OH（羟自由基）电氧化
在电流作用下，利用产生的强氧化性中间产物•OH脱氮；•OH中O元素的化合价-1；
③间接电氧化
利用电解产生的Cl2，与H2O作用生成HClO进行脱氮．请写出HClO在酸性条件下氧化NH4+的离子方程式3HClO+2NH4+=N2↑+3Cl-+5H++3H2O．
（2）探究适宜的实验条件
如图为不同电流强度下脱氮的效果，综合考虑能耗因素，电流强度应选择10A．
（3）该课题组进一步探究脱氮过程中的强氧化性的活性中间产物，提出了如下假设，请你完成假设三：
假设一：只有•OH；
假设二：只有HClO；
假设三：既有•OH又有HClO．
（4）请你设计实验探究脱氮过程中是否有•OH产生，完成下表内容．
| 实验方案 | 预期实验结果和结论 |
| 配制一定pH、NH4+和Cl-浓度的溶液，用最佳电流强度，电解样品90min后，采用电子自旋共振法检测样品中•OH |
6．下面是同周期元素原子的价电子排布式，第一电离能最小的原子可能是（ ）
| A． | ns2np3 | B． | ns2np5 | C． | ns2np4 | D． | ns2np6 |
将含有C、H、O的有机物3.24g装入元素分析装置，通入足量的O2使之完全燃烧，将生成的气体依次通过管A和管B，测得A管质量增加了2.16g，B管增加了9.24g，已知该有机物的相对分子质量为108．
．
3．实验室可用如图所示装置制取的气体是（ ）
| A． | Cl2 | B． | C2H4 | C． | C2H2 | D． | CO2 |
1．短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如图所示，其中X元素原子最外层电子数是最内层电子数的3倍，则下列说法正确的是（ ）
| X | Y | ||
| Z | W | Q |
| A． | X、W分别与钠形成的化合物摩尔质量相同，且每种化合物中阴阳离子数比为1：2 | |
| B． | 含X和Z元素的常见化合物为离子化合物 | |
| C． | 氧化物对应的水化物酸性：W＜Q | |
| D． | 原子半径大小关系：Q＞W＞Z＞Y |