题目内容

3.下面是模拟工业上隔绝空气条件下灼烧铜矿样品(主要成分为Cu2S和Cu2O的混合物)冶炼铜的实验装置图:
(1)写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式Cu2S+2Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+SO2
(2)仪器a的名称为酒精喷灯,倒置漏斗的作用为防止倒吸;
(3)若X为氯化钡溶液,则实验未见白色沉淀生成,再向该烧杯中加入足量ac(填字母),就能看到产生白色沉淀.
a.氨水  b.稀盐酸   c.硝酸钾溶液   d.硫化钠溶液
(4)为了测定矿石样品中Cu2S的质量分数,反应开始前称取研细的铜矿样品25.00g,假定铜矿中的硫全部转化为SO2,其他杂质不参与反应,反应后鼓入一定氦气使装置中SO2全部被水吸收,并配成250mL溶液.
移取25.00mL含SO2的水溶液于250mL锥形瓶中,用0.10mol/LKMnO4标准溶液滴定至终点,按上述操作重复滴定2次,平均消耗标准溶液19.95mL.
则滴定过程中发生反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+K2SO4+2MnSO4,当无色变为紫红色时判断滴定已经达到终点,铜矿样品中Cu2S的质量分数是31.92%
(5)本方案设计中有一个明显的缺陷影响了测定结果(不属于操作失误)你认为是配制SO2的水溶液没有考虑空气中的O2对SO2的影响,发生反应:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

分析 (1)由题目信息及问题(4)可知Cu2S、Cu2O在加热条件下得到Cu,反应还得到SO2
(2)仪器a为酒精喷灯;二氧化硫会污染环境,需要进行吸收,防止装置内压强降低而发生倒吸;
(3)加入碱性溶液,吸收二氧化硫得到亚硫酸盐;或加热强氧化性物质,将亚硫酸氧化为硫酸;
(4)高锰酸钾溶液具有强氧化性,发生反应:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+K2SO4+2MnSO4,滴入的最后一滴高锰酸钾溶液颜色不褪去,二氧化硫反应完毕时,滴定到达终点,根据方程式计算250mL溶液中n(SO2),进而计算25mL溶液中二氧化硫的物质的量,根据硫元素守恒计算n(Cu2S),再根据m=nM计算m(Cu2S),进而计算矿石中Cu2S的质量分数;
(5)配制SO2的水溶液没有考虑空气中的O2对SO2的影响.

解答 解:(1)由题目信息及问题(4)可知Cu2S、Cu2O在加热条件下得到Cu,反应还得到SO2,反应方程式为:Cu2S+2Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+SO2↑,
故答案为:Cu2S+2Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+SO2↑;
(2)仪器a为酒精喷灯;二氧化硫会污染环境,需要进行吸收,使用倒置漏斗防止装置内压强降低而发生倒吸,
故答案为:酒精喷灯;防止倒吸;
(3)a.氨水与二氧化硫反应生成亚硫酸铵,亚硫酸铵与氯化钡反应得到亚硫酸钡沉淀,故a符合;
b.酸性条件下,亚硫酸钡不能沉淀,故b错误;
c.加入硝酸钾溶液,酸性条件下,可以将亚硫酸氧化为硫酸,反应得到硫酸钡沉淀,故b符合;
d.硫化钠溶液,酸性条件下可以得到硫淡黄色沉淀,故d不符合,
故选:ac;
(4)高锰酸钾溶液具有强氧化性,发生反应:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+K2SO4+2MnSO4,滴入的最后一滴高锰酸钾溶液颜色不褪去,二氧化硫反应完毕时,此时无色变为紫红色,滴定到达终点;
25mL溶液中n(SO2)=$\frac{5}{2}$n(KMnO4)=$\frac{5}{2}$×19.95×10-3L×0.1mol/L,则250mL溶液中n(SO2)=$\frac{5}{2}$n(KMnO4)=($\frac{5}{2}$×19.95×10-3L×0.1mol/L)×$\frac{250mL}{25mL}$,
由S元素守恒可知,n(Cu2S)=($\frac{5}{2}$×19.95×10-3L×0.1mol/L)×$\frac{250mL}{25mL}$,故m(Cu2S)=($\frac{5}{2}$×19.95×10-3L×0.1mol/L)×$\frac{250mL}{25mL}$×160g/mol=7.98g,
铜矿样品中Cu2S的质量分数是$\frac{7.98g}{25.00g}$×100%=31.92%,
故答案为:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+K2SO4+2MnSO4;无色变为紫红色;31.92%;
(5)配制SO2的水溶液,空气中氧气与二氧化硫发生反应:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,会导致测定的二氧化硫的量偏小,最终导致沉淀Cu2S的含量偏低,
故答案为:配制SO2的水溶液没有考虑空气中的O2对SO2的影响,发生反应:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

点评 本题考查实验方案评价、物质含量的测定等,明确原理是解题关键,是对学生综合能力的考查,难度中等.

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