题目内容

10.下列关于F、Cl、Br、I性质的比较,不正确的是(  )
A.它们的原子核外电子层数随核电荷数的增加而增多
B.它们的熔沸点随核电荷数的增加而增加
C.它们的氢化物的稳定性随核电荷数的增加而增强
D.单质的颜色随核电荷数的增加而加深

分析 F、Cl、Br、I位于周期表同一主族,原子序数逐渐增大,原子核外电子层数逐渐增加,半径逐渐增大,熔沸点随核电荷数的增加而增加;元素的非金属性逐渐减弱,则对应氢化物的稳定性质逐渐减弱,但颜色逐渐加深.

解答 解:A、F、Cl、Br、I位于周期表同一主族,原子序数逐渐增大,原子核外电子层数逐渐增加,故A正确;
B、F、Cl、Br、I位于周期表同一主族,它们的熔沸点随核电荷数的增加而增加,故B正确;
C、F、Cl、Br、I位于周期表同一主族,元素的非金属性逐渐减弱,则对应氢化物的稳定性质逐渐减弱,故C错误;
D、F、Cl、Br、I位于周期表同一主族,单质的颜色随核电荷数的增加,颜色从浅黄绿色→黄绿色→橙黄色→紫色→黑色,逐渐加深,故D正确.
故选C.

点评 本题考查同主族元素的性质递变,注意元素周期律的应是关键,题目难度不大,注意相关知识的积累.

练习册系列答案
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20.水是重要的自然资源,与人类的发展密切相关.
(1)25℃时,水能按下列方式电离:
H2O+H2O?H3O++OH-  K1=1.0×10-14
OH-+H2O?H3O++O2-  K2=1.0×10-36
水中c(O2-)=1.0×10-36 mol•L-1mol•L-1(填数值).
(2)水广泛应用于化学反应.将干燥的碘粉与铝粉混合未见反应,滴加一滴水后升起紫色的碘蒸气,最后得到白色固体.有关该实验的解释合理的是C、D.
A.加水使碘和铝粉形成溶液            
B.水作氧化剂
C.碘粉与铝粉反应是放热反应          
D.水作催化剂
(3)铁酸铜(CuFe2O4)是很有前景的热化学循环分解水制氢的材料.
ⅰ.某课外小组制备铁酸铜(CuFe2O4)的流程如下:

搅拌Ⅰ所得溶液中Fe(NO33、Cu(NO32的物质的量浓度分别为2.6mol•L-1、1.3mol•L-1
①搅拌Ⅰ所得溶液中Fe元素的存在形式有Fe3+和Fe(OH)3(填化学式).
②搅拌Ⅱ要跟踪操作过程的pH变化.在滴加KOH溶液至pH=4的过程中(假设溶液体积不变),小组同学绘制溶液中c(Fe3+)、c(Cu2+)随pH变化的曲线如图,其中正确的是B(用“A”、“B”填空).(已知:Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39、Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20

③操作Ⅲ为洗涤、干燥.
ⅱ.在热化学循环分解水制氢的过程中,铁酸铜(CuFe2O4)先要煅烧成氧缺位体(CuFe2O4-a),氧缺位值(a)越大,活性越高,制氢越容易.
④氧缺位体与水反应制氢的化学方程式为CuFe2O4-a+aH2O=CuFe2O4+aH2↑.
⑤课外小组将铁酸铜样品在N2的气氛中充分煅烧,得氧缺位体的质量为原质量的96.6%,则氧缺位值(a)=0.51.

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