题目内容

4.下列说法错误的是(  )
A.氧气和臭氧(O3)是氧元素的同素异形体
B.乙酸和甲酸甲酯是同分异构体
C.12C和13C互为同位素
D.软脂酸(C15H31COOH)和油酸(C17H33COOH)是同系物

分析 A.同种元素形成的结构不同的单质互称同素异形体;
B.分子式相同结构不同的化合物互称同分异构体;
C.质子数相同中子数不同的原子互称同位素;
D.同系物指分子结构相似,在组成形成1个或若干个CH2原子团物的质.

解答 解:A.氧气和臭氧是氧元素形成的结构不同单质,互为同素异形体,故A正确;
B.乙酸和甲酸甲酯分子式相同,结构不同,互为同分异构体,故B正确;
C.12C和13C质子数相同,中子数不同,是碳元素的不同核素,互为同位素,故C正确;
D.油酸含碳碳双键,软脂酸无碳碳双键,含官能团不同,不是同系物,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了同位素、同系物、同分异构体、同素异形体的概念与区别,难度不大,注意把握概念的内涵与外延.

练习册系列答案
相关题目
13.氯化铜是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品.某研究小组用粗铜(含杂质Fe)按如图1流程制备氯化铜晶体(CuCl2•2H2O),已知氯化铜易溶于水,难溶于乙醇.

(1)溶液1中的金属离子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能检验溶液1中Fe2+的试剂①②(填编号)
①KMnO4②K3[Fe(CN)6]③NaOH④KSCN
为了更完全的沉淀,试剂X为H2O2
(2)试剂a是盐酸,加入需过量的原因是充分反应,抑制Cu2+水解.试剂Y用于调节pH以除去杂质,Y可选用下列试剂中的cd(填序号).
a.NaOH   b.NH3•H2O   c.CuO   d.Cu2(OH)2CO3   e.CuSO4
调节pH至4~5的原因是使溶液中Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀,Cu2+离子不沉淀.
得到固体2的操作是过滤.
(3)实验室采用如图2所示的装置,可将粗铜与Cl2反应转化为固体1(部分加热和夹持装置已略去).
①仪器A的名称是分液漏斗.
②引发B中反应的操作是打开分液漏斗上口玻璃塞,旋开分液漏斗活塞,缓慢滴加,并用酒精灯加热B装置.
装置B中发生反应的离子方程式是+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
③有同学认为应在浓硫酸洗气瓶前增加吸收HCl的装置,你认为是否必要否(填“是”或“否”).
理由是HCl对反应没有影响,且可以抑制氯化铜水解.
(4)实验所需480mL10mol/L浓HCl配制时用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、500mL容量瓶.
(5)实验结束时,B和D处酒精灯应先熄灭的是D.
(6)在溶液2转化为CuCl2•xH2O的操作过程中,发现溶液颜色由蓝色变为绿色.小组同学欲探究其原因.
已知:在氯化铜溶液中有如下转化关系:Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O(l)
                                    蓝色                       黄色
①上述反应的化学平衡常数表达式是K=$\frac{c(CuC{{l}_{4}}^{2-})}{c[Cu({H}_{2}O{)_{4}}^{2+}]•{c}^{4}(C{l}^{-})}$.若增大氯离子浓度,K值不变(填“增大”、“减小”或“不变”).
②取氯化铜晶体配制成蓝绿色溶液Y,进行如下实验,其中能够证明CuCl2溶液中有上述转化关系的是abc(填序号).
a.将Y稀释,发现溶液呈蓝色
b.在Y中加入CuCl2晶体,溶液变为绿色
c.在Y中加入NaCl固体,溶液变为绿色
d.取Y进行电解,溶液颜色最终消失
(7)该装置存在缺陷,请写出:缺少防止倒吸装置安全瓶.请画出增加后的装置.
(8)得到CuCl2•xH2O晶体最好采用的干燥方式是D.
A.空气中加热蒸干       B.空气中低温蒸干     C.HCl气流中加热烘干 D.HCl气流中低温烘干
(9)为了测定制得的氯化铜晶体(CuCl2•xH2O)中x的值,某兴趣小组设计了以下实验方案:
称取m g晶体溶于水,加入足量氢氧化钠溶液、过滤、沉淀洗涤后用小火加热至质量不再轻为止,冷却,称量所得黑色固体的质量为ng.沉淀洗涤的操作方法是向过滤器中加入水至完全浸没沉淀,过滤,重复2~3次,根据实验数据测得x=$\frac{80m-135n}{18n}$(用含m、n的代数式表示).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网