题目内容
【题目】如图所示的装置是我国古代劳动人民发明的提物工具——“差动滑轮”，俗称“神仙葫芦”。它的上半部分是由固定在一起的半径分别为r和R的两个齿轮组成， 能绕中心轴 O 转动，下半部分是一个动滑轮。封闭的链条绕过滑轮，动滑轮下面悬挂着质量为 M 的重物，已知 r:R=1:4。悬挂动滑轮的链条处于竖直状态，滑轮与链条的重力及轴 O 处的摩擦均忽略不计。现用大小为 F的拉力以速率 v 匀速拉动链条。则错误的判断是（ ）
A.悬挂动滑轮的链条每根弹力大小都为
B.拉力F的大小为
C.重物上升的速率为
D.拉力F的功率为
【答案】D
【解析】
A．由于有两条链条悬挂动滑轮，滑轮与链条的重力及轴O处的摩擦均忽略不计，重物的重力为
，那么链条每根弹力大小都为
，A正确，不合题意；
B．可知拉力F做的功转化为重物的重力势能，物体上升
，那么力F的作用端移动的距离为
，可以知道拉力做的功为
，重物增加的重力势能为
，即
拉力
，B正确，不合题意；
C．以速率 v 匀速拉动链条，那么重物上升的速度为
，C正确，不合题意；
D．拉力F的功率
D错误，符合题意。
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【题目】小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据如图所示。(小芳 和小明实验时电路连接及记录数据都没有错误)
小芳的实验数据记录:
I1/A | I2/A | I/A |
0.20 | 0.40 | 0.60 |
小明的实验数据记录:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
I1/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
I2/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
I/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是:._____。
(2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2 的大小关系是: R1_______R2。
(3)请指出小芳的实验设计的改进方法:_____。
【题目】为了研究在已装有物体的容器中加入水后，容器对桌面压强的增加量p桌、水对容器底部压强的增加量p水与哪些因素有关，某同学先在足够高的薄壁圆柱型容器底放入一个铝质实心圆柱体后再倒入一定体积的水，如图所示。并分别测出了每次p桌、p液，实验数据记录在表中。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
倒入水的体积V／m3 | 0 | 0.002 | 0.004 | 0.006 | 0.008 | 0.010 | 0.012 | 0.014 | 0.016 |
p桌／Pa | 0 | 2000 | 4000 | 6000 | 8000 | 10000 | 12000 | 14000 | 16000 |
p水／Pa | 0 | 4000 | 8000 | 12000 | 16000 | 19000 | 21000 | 23000 | 25000 |
（1）分析比较表第二行和第三行数据可得出：在同一圆柱形容器中加入水后，p桌与倒入水的体积V_______；
（2）分析比较表第二行和第四行，倒入水的体积V与水对容器底部压强的增加量p水，可得出初步结论是：_____________；
（3）当圆柱体刚好被倒入的水浸没时，倒入水的体积的范围是_______（选填A、B）；
A. 0.008米3 ≤V≤0.010米3 B. 0.010米3 ≤V≤0.014米3
（4）综合分析表中数据及相关的知识，可知圆柱型容器的底面积是圆柱体底面积的_______倍。
【题目】在做“冰的熔化”实验时，两个实验小组分别选用图甲、乙两图两个装置进行实验:
（1）哪个实验小组方案好？______；请你说明理由___________。
（2）下表是一个小组的测量数据
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
由数据可知，冰是_____体（选填“晶”或“非晶”），冰在熔化过程中要_____热（选填“吸”或“放”）。冰的熔化过程共经历了____分钟，第3分钟处于____状态（选填“固”、“液”、“固液共存”）。
（3）细心的同学从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_____造成的。（选填“强”、“弱”）
