【题目】如图,点M是⊙O直径AB上一定点,点C是直径AB上一个动点,过点作
交⊙O于点
,作射线DM交⊙O于点N,连接BD.
小勇根据学习函数的经验,对线段AC,BD,MN的长度之间的数量关系进行了探究.
下面是小勇的探究过程,请补充完整:
(1)对于点C在AB的不同位置,画图,测量,得到了线段AC,BD,MN的长度的几组值,如下表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
AC/cm | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
BD/cm | 6.00 | 5.48 | 4.90 | 4.24 | 3.46 | 2.45 | 0.00 |
MN/cm | 4.00 | 3.27 | 2.83 | 2.53 | 2.31 | 2.14 | 2.00 |
在AC,BD,MN的长度这三个量中,如果选择________的长度为自变量,那么________的长度和________的长度为这个自变量的函数;
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中确定的函数的图象;
(3)结合函数图象解决问题:当BD=MN时,线段AC的长度约为_____cm(结果精确到0.1).
【题目】疫情期间,甲、乙、丙、丁4名同学约定周一至周五每天做一组俯卧撑.为了增加趣味性,他们通过游戏方式确定每个人每天的训练计划.
首先,按如图方式摆放五张卡片,正面标有不同的数字代表每天做俯卧撑的个数,反面标有,
,
,
,
便于记录.
具体游戏规则如下:
甲同学:同时翻开,
,将两个数字进行比较,然后由小到大记录在表格中,
,
,
按原顺序记录在表格中;
乙同学:同时翻开,
,
,将三个数字进行比较,然后由小到大记录在表格中,
,
按原顺序记录在表格中;
以此类推,到丁同学时,五张卡片全部翻开,并由小到大记录在表格中.
下表记录的是这四名同学五天的训练计划:
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
甲同学 | |||||
乙同学 | |||||
丙同学 | |||||
丁同学 |
根据记录结果解决问题:
(1)补全上表中丙同学的训练计划;
(2)已知每名同学每天至少做30个,五天最多做180个.
①如果,
,那么
所有可能取值为__________________________;
②这四名同学星期_________做俯卧撑的总个数最多,总个数最多为_________个.