【题目】参照学习函数的过程与方法,探究函数的图象与性质.因为
,即
,所以我们对比函数
来探究.
列表:
… | -4 | -3 | -2 | -1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||
… | 1 | 2 | 4 | -4 | -1 | … | ||||||
… | 2 | 3 | 5 | -3 | -1 | 0 | … |
描点:在平面直角坐标系中,以自变量的取值为横坐标,以
相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图所示:
(1)①请补全表格,计算__________.
②请补全图形,用一条光滑曲线顺次连接起来;
(2)观察图象并分析表格,回答下列问题:
①当时,
随
的增大而__________;(填“增大”或“减小”)
②的图象是由
的图象向__________平移__________
③图象关于点__________中心对称.(填点的坐标)
(3)结合函数图象,当时,求
的取值范围.
【题目】綦江区某中学的国旗护卫队需从甲、乙两队中选择一队身高比较整齐的队员担任护旗手,每队中每个队员的身高(单位:cm)如下:
甲队 | 178 | 177 | 179 | 179 | 178 | 178 | 177 | 178 | 177 | 179 |
乙队:
分析数据:两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:
整理、描述数据:
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
甲队 | 178 | 178 | b | 0.6 |
乙队 | 178 | a | 178 | c |
(1)表中a=______,b=______,c=______;
(2)根据表格中的数据,你认为选择哪个队比较好?请说明理由.