（1）求表中a，b的值；

（2）补全频数分布直方图；

（3）请你估算该校1400名初中学生中，约有多少名学生在1.5小时以内完成了家庭作业．

(1)前10株西红柿秧上小西红柿个数的平均数是多少？中位数是多少？众数是多少？

(2)若对这20个数按组距为8进行分组，请补全频数分布表及频数分布直方图

(3)通过频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势．

某校抽查的学生文章阅读的篇数统计表

请根据统计图表中的信息，解答下列问题：

（1）求被抽查的学生人数和 m 的值；

（2） 求本次抽查的学生文章阅读篇数的中位数和众数；

（3）若该校共有 1200 名学生，根据抽查结果，估计该校学生在这一周内文章阅读的篇数为 4 篇的人数．

【题目】在平面直角坐标系xOy中，A(a，0)，B(0，b)其中a，b满足．点C为x轴正半轴上的一点，且点C在点A右侧，若点D为第一象限内一点，且满足CD⊥CB，．

(1)求A，B的坐标；

(2)如图1，点E为BD中点，连接OE，求证：；

(3)如图2，若点F、G是BA上的两个动点，且，求证：．

（1）从箱子中任意摸出一个球是白球的概率是多少？

（2）从箱子中任意摸出一个球，不将它放回箱子，搅匀后再摸出一个球，求两次摸出球的都是白球的概率，并画出树状图。

小明在学习二次根式的化简后，遇到了这样一个需要化简的式子：．该如何化简呢？思考后，他发现．于是．善于思考的小明继续探索：当时(其中a，b，m，n均为正整数)，则．此时，，，于是，．请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：

(1)设a，b，m，n均为正整数且，用含m，n的式子分别表示a，b时，结果是_______，_______；

(2)若，，，，……，以此类推，求的值．

(3)若a，b，c分别为△ABC的三条边，且a，b，c满足，判断△ABC的形状，并说明理由．

学校后勤处提出两个方案：①由甲工程队独施工；②由乙工程队单独施工；

校团委学生代表小组根据甲、乙两队的投标书测算及工期安排，提出了新的方案：

③若甲乙两队合做4天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成．

试问：(1)学校规定的期限是多少天？

(2)在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由．

求：（1）△ABC的面积；

（2）DE的长？

【题目】如图，分别以Rt△ABC的斜边AB、直角边AC为边向外作等边△ABD和△ACE，F为AB中点，连接DF、EF、DE、EF与AC交于点O，DE与交于点G，连接OG，若，下列结论：①；②；③EF⊥AC；④．其中正确的结论的序号是___________．