题目内容
【题目】(问题)
如图1,在中,,过点作直线平行于.,点在直线上移动,角的一边始终经过点,另一边与交于点,研究和的数量关系.
(探究发现)
(1)如图2,某数学兴趣小组运用“从特殊到一般”的数学思想,发现当点移动到使点与点重合时,通过推理就可以得到,请写出证明过程;
(数学思考)
(2)如图3,若点是上的任意一点(不含端点),受(1)的启发,这个小组过点作交于点,就可以证明,请完成证明过程;
(拓展引申)
(3)如图4,在(1)的条件下,是边上任意一点(不含端点),是射线上一点,且,连接与交于点,这个数学兴趣小组经过多次取点反复进行实验,发现点在某一位置时的值最大.若,请你直接写出的最大值.
【答案】【探究发现】(1)见解析;【数学思考】(2)见解析;【拓展引申】(3)时,有最大值为2.
【解析】
根据等腰三角形的性质及平行的定义即可解得
根据证明即可推出
过点作交于点,连接,可证明,再推出即可得=,则.
证明:【探究发现】
(1)∵
∴
∵
∴,且
∴
∴
即
【数学思考】
(2)∵
∴
∴,
∵
∴,且,
∴
∴
【拓展引申】
(3)如图4,过点作交于点,连接,
∵,
∴
∵
∴
∴
∴,且
∴
∴
∵,
∴
∴
∴
∴
∴
∵
∴点,点,点,点四点共圆,
∴
∴,且
∴
∴
∴
∴
∴时,有最大值为2.
【题目】在“新冠肺炎防控”知识宣传活动中,某社区对居民掌握新冠肺炎防控知识的情况进行调查.其中、两区分别有500名居民,社区从中各随机抽取50名居民进行相关知识测试,并将成绩进行整理得到部分信息:
(信息一)小区50名居民成绩的频数直方图如图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值);
(信息二)图中,小区从左往右第四组的成绩如下
75 | 75 | 79 | 79 | 79 | 79 | 80 | 80 |
81 | 82 | 82 | 83 | 83 | 84 | 84 | 84 |
(信息三)、两小区各50名居民成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(80分及以上为优秀)、方差等数据如下(部分空缺):
小区 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 | 方差 |
75.1 | 79 | 277 | |||
75.1 | 77 | 76 | 211 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求小区50名居民成绩的中位数;
(2)请估计小区500名居民中能超过平均数的有多少人?
(3)请尽量从多个角度比较、分析,两小区居民掌握新冠防控知识的情况.