题目内容
【题目】在“全民读书月”活动中,小明调查了班级里40名同学本学期购买课外书的费用情况,并将结果绘制成如图所示的统计表和扇形统计图,请根据相关信息,解答下列问题:(直接填写结果)
费用(元) | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
人数 | 6 | a | 10 | b | 4 |
(1)本次调查获取的样本数据的众数是 元,中位数是 元;
(2)扇形统计图中,“50元”所对应的圆心角的度数为 度,该班学生购买课外书的平均费用为 元;
(3)若该校共有学生1000人,根据样本数据,估计本学期购买课外书花费50元的学生有 人.
【答案】(1)30,50;(2)90,50.5;(3)250.
【解析】
(1)众数就是出现次数最多的数,据此即可判断;中位数就是大小处于中间位置的数,根据定义判断;
(2)根据题意列出算式,求出即可;
(3)利用1000乘以本学期计划购买课外书花费50元的学生所占的比例即可求解.
解:(1)∵a=40×30%=12,b=40×20%=8,
∴众数是:30元,中位数是:50元;
故答案是:30,50;
(2)圆心角的度数为:360°×=90°,
×(6×20+12×30+10×50+8×80+4×100)=50.5(元),
故答案为50.5;
(3)调查的总人数是:6+12+10+8+4=40(人),
则估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有:1000×=250(人).
故答案是:250.
【题目】从甲、乙两位运动员中选出一名参加在规定时间内的投篮比赛.预先对这两名运动员进行了6次测试,成绩如下(单位:个):
甲:6,12,8,12,10,12;
乙:9,10,11,10,12,8;
(1)填表:
平均数 | 众数 | 方差 | |
甲 | 10 |
|
|
乙 |
| 10 |
|
(2)根据测试成绩,请你运用所学的统计知识作出分析,派哪一位运动员参赛更好?为什么?
【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地,市区更美丽”的主题宣传活动,某校随机调查了部分学生对垃圾分类知识的了解情况,对该校部分学生进行了问卷调查,并将调查结果分为四类(其中类表示“非常了解”,类表示“比较了解”,类表示“基本了解”,类表示“不太了解”).根据调查结果得到如下不完整的统计表和统计图.请解答下列问题:
了解程度 | 人数(人) | 所占百分比 |
, .
补全条形统计图;
若该校共有学生人,估计该校对垃圾分类知识“非常了解”的有多少人?