题目内容
【题目】“数学运算”是数学学科核心素养之一,某校对七年级学生“数学运算能力”情况进行调研,从该校360名七年级学生中抽取了部分学生进行运算能力测试井进行分析,成绩分为A、B、C三个层次,绘制了频数分布表(如下),请根据图表信息解答下列问题:
(1)补全频数分布;
(2)如果成绩为A等级的同学属于优秀,请你估计该校七年级约有多少人达到优秀水平?
【答案】(1)总人数为100人,B层次的人数50,A层次的频率为0.4;(2)约有144人达到优秀水平.
【解析】
(1)先利用C层次的频数除以它所占的频率得到调查的总人数,然后计算出A层次的频率、B层次的频数后补全频数分布表;
(2)用360乘以样本中A层次的频率可估计出该校七年级达到优秀水平的人数.
解:(1)10÷0.1=100,
调查的总人数为100人,
所以B层次的人数为100﹣40﹣10=50,
A层次的频率为40÷100=0.4;
(2)360×0.4=144,
所以估计该校七年级约有144人达到优秀水平.
练习册系列答案
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【题目】省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛,对
他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 |
(1)根据表格中的数据,计算出甲的平均成绩是 环,乙的平均成绩是 环;
(2)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差;
(3)根据(1)、(2)计算的结果,你认为推荐谁参加全国比赛更合适,请说明理由.
(计算方差的公式:s2=[])