题目内容
【题目】如图,AB是半圆O的直径,半径OC⊥AB,OB=4,D是OB的中点,点E是弧BC上的动点,连接AE, DE.
(1)当点E是弧BC的中点时,求△ADE的面积;
(2)若tan∠AED=,求AE的长;
(3)点F是半径OC上一动点,设点E到直线OC的距离为m,
①当△DEF是等腰直角三角形时,求m的值;
②延长DF交半圆弧于点G,若弧AG=弧EG,AG∥DE,直接写出DE的长 .
【答案】(1)6;(2)(3)①②
【解析】
(1)因为点E是弧BC的中点,连接OE,BE,利用45°构造直角三角形,利用△AEB的射影定理结论建立方程即可.
(2)条件中有三角函数,所以作DF⊥AE构造直角三角形,接着出现平行相似,利用AD与AB之比,表示AF,用△AFD建立勾股关系方程.
(3)①分别以D、E、F为直角端点分类讨论,用K型全等和射影定理结论建立方程求解.
②需要导角证明△BDE为等腰三角形,用勾股定理求出AG,用△AOG~△DEB求出DE
解:(1)如图,作EH⊥AB,连接OE,EB
设DH=a,则HB=2﹣a,OH=2+a
∵点E是弧BC中点
∴∠COE=∠EOH=45°
∴EH=OH=2+a
在Rt△AEB中,EH2=AHBH
(2+a)2=(6+a)(2﹣a)
解得a=
∴a=,
S△ADE=
(2)如图,作DF⊥AE,垂足为F,连接BE
设EF=2x,DF=3x
∵DF∥BE
∴
∴ =3
∴AF=6x
在Rt△AFD中,AF2+DF2=AD2
(6x)2+(3x)2=(6)2
解得x=
AE=8x=.
(3)①I.当点D为等腰直角三角形直角顶点时,如图
设DH=a
可证△ODF≌△EDH
∴OD=EH=2
在Rt△ABE中,EH2=AHBH
22=(6+a)(2﹣a)
解得a=,a=(不合题意舍去)
∴DH=, m=OH =
II.当点E为等腰直角三角形直角顶点时,如图
可证△EFG≌△EDH
设DH=a,则GE=a,EH=CG=2+a
在Rt△ABE中,EH2=AHBH
(2+a)2=(6+a)(2﹣a)
解得a=,a=(不合题意舍去)
∴DH=, m=OH =
III.当点F为等腰直角三角形直角顶点时,如图
可证△EFM≌△ODF
设OF=a,则ME=a,MF=OD=2
∴EH=a+2,
在Rt△ABE中,EH2=AHBH,
(a+2)2=(4+a)(4﹣a),
解得a=,a=(不合题意舍去),
m=;
综上所述:m的值为或或.
②可证△BDE为等腰三角形,
BD=BE=2,
∵△AOF~△ABE,
∴OF=1,
在Rt△OFA中,由勾股定理可得AF=,
GF=3,
勾股定理可得AG=,
∵△AOG~△DEB
∴,
∴DE=
【题目】结论开放某教研机构为了了解在校初中生阅读数学教科书的现状,随机抽取某校部分初中学生进行调查.依据所有调查数据绘制成以下不完整的统计图表,请根据图表中的信息解答下列问题:
类别 | 人数 | 占总人数的比例 |
重视 | a | 0.3 |
一般 | 57 | 0.38 |
不重视 | b | c |
说不清楚 | 9 | 0.06 |
(1)求样本容量及表格中a,b,c的值,并补全统计图.
(2)①根据上面的统计结果,谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议;
②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,你认为应该如何进行抽样?