题目内容
【题目】在四边形中,
,对角线
交于点
平分
,延长
至点
,使
,连接
.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求
的长.
【答案】(1)见解析;(2)OE=.
【解析】
(1)由一组对边平行且相等证明四边形ABCD是平行四边形,根据平行线的性质以及角平分线的定义得出∠ABD=∠ADB,从而得到AB=AD,根据一组邻边相等的平行四边形是菱形即可证明;
(2)先证明△ABD是等边三角形,得到∠ADB=60°,根据菱形的性质以及DE=BO,证明DE=DO,从而得到∠E=∠EOD=30°,OE=OA,再利用含30°直角三角形的性质以及勾股定理即可解答.
(1)证明:∵,
∴四边形ABCD是平行四边形,∠ADB=∠CBD,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
∴∠ABD=∠ADB,
∴AB=AD,
∴平行四边形ABCD是菱形.
(2)∵AB=AD,∠DAB=60°,
∴△ABD是等边三角形,
∴∠ADB=60°,
∴∠E+∠EOD=60°,
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠DAC=30°,OD=OB,AC⊥BD,
∵DE=BO,
∴DE=DO,
∴∠E=∠EOD=30°,
∴∠E=∠DAC,
∴OE=OA,
在Rt△AOD中,AD=4,∠DAO=30°,
∴DO=2,AO=,
∴OE=.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
【题目】某年级共有300名学生.为了解该年级学生A,B两门课程的学习情况,从中随机抽取60名学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
.A课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:
,
,
,
,
,
);
.A课程成绩在
这一组是:
70 71 71 71 76 76 77 78
79 79 79
.A,B两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下:
课程 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
A | |||
B | 70 | 83 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中的值;
(2)在此次测试中,某学生的A课程成绩为76分,B课程成绩为71分,这名学生成绩排名更靠前的课程是________(填“A”或“B”),理由是_______;
(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计A课程成绩超过分的人数.