题目内容
【题目】(1)正方形ABCD,E、F分别在边BC、CD上(不与端点重合),∠EAF=45°,EF与AC交于点G
①如图(i),若AC平分∠EAF,直接写出线段EF,BE,DF之间等量关系;
②如图(ⅱ),若AC不平分∠EAF,①中线段EF,BE,DF之间等量关系还成立吗?若成立请证明;若不成立请说明理由
(2)如图(ⅲ),矩形ABCD,AB=4,AD=8.点M、N分别在边CD、BC上,AN=2,∠MAN=45°,求AM的长度.
【答案】(1)①EF=BE+DF;见解析;②,①中线段EF,BE,DF之间等量关系还成立:EF=BE+DF;见解析;(2)AM=.
【解析】
(1)①结合题意由正方形ABCD的性质得到△ABE≌△ADF,则∠AGE=∠AGF=90°,又因为AE平分∠BAC,得到EF=BE+DF;
②作图延长CD到点H,截取DH=BE,连接AH,根据已知条件求证△AEB≌△AHD,则AE=AH,∠BAE=∠HAD,再证△EAF≌△HAF,则有EF=HF=DF+DH=BE+DF.
(2)根据矩形的性质,和相似△ABN∽△GCN,得到AP=PM,再设设AP=x,最终求得
AM.
(1)①如图(i),
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BAC=∠CAD=45°,
∵∠EAF=45°,AC平分∠EAF,
∴∠BAE=∠EAG=∠DAF=∠FAG=22.5°,
∵AB=AD,∠B=∠D=90°,
∴△ABE≌△ADF(ASA),
∴BE=DF,AE=AF,
∴∠AEF=∠AFE,
∴AC⊥EF,
∴∠AGE=∠AGF=90°,
∵AE平分∠BAC,
∴BE=EG,DF=GF,
∴EF=BE+DF;
②,①中线段EF,BE,DF之间等量关系还成立:EF=BE+DF;
如图(ⅱ),延长CD到点H,截取DH=BE,连接AH,
在△AEB与△AHD中,
∵,
∴△AEB≌△AHD(SAS),
∴AE=AH,∠BAE=∠HAD,
∵∠EAF=45°,∠BAD=90°,
∴∠BAE+∠DAF=45°,
∴∠DAF+∠DAH=45°.即∠EAF=∠HAF,
在△EAF与△HAF中,
∵,
∴△EAF≌△HAF(SAS),
∴EF=HF=DF+DH=BE+DF,
(2)如图(iii),延长AN,DC交于点G,过M作MP⊥AG于点P,
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
Rt△ABN中,AB=4,AN=2,
∴BN=2,CN=8﹣2=6,
∵AB∥CG,
∴△ABN∽△GCN,
∴,
∴NG=6,
∵∠MAN=45°,∠APM=90°,
∴AP=PM,
设AP=x,则PM=2x,PG=2x,
∵AG=2+6=x+2x,
x=,
∴AM=x=.
【题目】旺财水果店每天都会进一些草莓销售,在一周销售过程中他发现每天的销售量y(单位:千克)会随售价x(单位:元/千克)而变化,部分数据记录如表
售价x(单位:元/千克) | 30 | 25 | 20 |
每天销售量y(单位:千克) | 5 | 55 | 105 |
如果已知草莓每天销量y与售价x(30.5>x>14)满足一次函数关系.
(1)请根据表格中数据求出这个一次函数关系式;
(2)如果进价为14元/千克,请判断售价分别定为20元/千克和25元/千克,哪天的销售利润更高?
【题目】某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100;
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99.
通过整理,得到数据分析表如下:
班级 | 最高分 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
九(1)班 | 100 | m | 93 | 93 | 12 |
九(2)班 | 99 | 95 | n | p | 8.4 |
(1)直接写出表中m、n、p的值为:m=______,n=______,p=______;
(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.”但也有人说(2)班的成绩要好.请给出两条支持九(2)班成绩更好的理由;
(3)学校确定了一个标准成绩,等于或大于这个成绩的学生被评定为“优秀”等级,如果九(2)班有一半的学生能够达到“优秀”等级,你认为标准成绩应定为______分,请简要说明理由.