题目内容
【题目】在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是CE的中点,△BCF和△CDG都是等边三角形,点M为AE的中点,连接FG.
(1)如图1,若点E在AC的延长线上,点M与点C重合,则△FMG 等边三角形(填“是”或“不是”)
(2)将图1中的CE缩短,得到图2.求证:△FMG为等边三角形;
(3)将图2中的CE绕点E顺时针旋转一个锐角,得到图3.求证:△FMG为等边三角形.
【答案】(1)是;(2)证明见解析;(3)证明见解析.
【解析】
(1)如图1,易证FM=BM=MD=MG, ∠FMG=60°,即可得到△FMG是等边三角形;(2)如图2,易证BD=BC+CD=AM,从而可得MD=AB.由△BCF和△CDG都是等边三角形,可得BF=BC,CD=GD, ∠FBC=60°, ∠GDC=60°,从而可证到MD=BF,BM=GD,进而可得到△FBM≌△MDG,则有MF=GM, ∠BFM=∠DMG,从而可证到∠FMG=60°,即可得到△FMG为等边三角形;(3)如图3,连接BM、DM,根据三角形中位线定理可得BM∥CE,BM= CE=CD,DM∥AC,DM=AC=BC.再根据△BCF和△CDG都是等边三角形,可得BF=BC,CD=GD, ∠FBC=60°, ∠GDC=60°,从而得到BF=BC=DM,BM=CD=GD, ∠FBC=∠GDC.由BM∥CE,DM∥AC,可得四边形BCDM是平行四边形,从而得到∠BMD=∠DCB=120°, ∠CDM=∠MBC=60°,即可得到∠FBM=∠GDM=120°,即可得到△FBM≌△MDG,则有MF=GM, ∠FMB=∠MGD,从而可得∠FMG=∠BMD-∠FMB-GMD=∠BML,即可得到△FMG为等边三角形.
(1)如图1,
∵点B是线段AC的中点,点D是CE的中点,点M为AE的中点,点M与点C重合,
∴AB=BM=AM=ME=MD=DE.
∵△BCF和△CDG都是等边三角形,点M与点C重合,
∴FM=BM,MD=GM,
∴FM=GM.
∵∠FMG=180°﹣60°﹣60°=60°,
∴△FMG是等边三角形.
故答案为:是;
(2)如图2,
∵点B是线段AC的中点,点D是CE的中点,点M为AE的中点,
∴AB=BC=AC,CD=DE=CE,AM=ME=AE,
∴BD=BC+CD=AC+CE=AE=AM,即BM+MD=BM+AB,
∴MD=AB.
∵△BCF和△CDG都是等边三角形,
∴BF=BC,CD=GD,∠FBC=60°,∠GDC=60°,
∴MD=AB=BC=BF,BM=BC﹣MC=MD﹣MC=CD=GD.
在△FBM和△MDG中,
,
∴△FBM≌△MDG,
∴MF=GM,∠BFM=∠DMG.
∵∠BFM+∠FMB+∠FBM=180°,∠DMG+∠FMB+∠FMG=180°,
∴∠FMG=∠FBM=60°,
∴△FMG为等边三角形;
(3)如图3,连接BM、DM,
∵点B是线段AC的中点,点D是CE的中点,点M为AE的中点,
∴BM∥CE,BM=CE=CD,DM∥AC,DM=AC=BC.
∵△BCF和△CDG都是等边三角形,
∴BF=BC,CD=GD,∠FBC=60°,∠GDC=60°,
∴BF=BC=DM,BM=CD=GD,∠FBC=∠GDC.
∵BM∥CE,DM∥AC,
∴四边形BCDM是平行四边形,
∴∠BMD=∠DCB=120°,∠CDM=∠MBC=60°,
∴∠FBM=∠GDM=120°.
在△FBM和△MDG中,
,
∴△FBM≌△MDG,
∴MF=GM,∠FMB=∠MGD,
∴∠FMG=∠BMD﹣∠FMB﹣∠GMD=∠BMD﹣∠MGD﹣∠GMD
=120°﹣(180°﹣120°)=60°,
∴△FMG为等边三角形.
【题目】学校让综合实践活动课外学习小组参与学校校办工厂的足球生产活动,在工人师傅的指导和帮助下,综合实践活动课外学习小组一周计划生产700个足球,平均每天生产100个,由于各种原因实际每天生产产量与计划量相比有出入,下表是某周的生产情况(超产为正、减产为负):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增减 |
(1)根据记录可知前四天共生产 个;
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产 个;
(3)该校办工厂实行每周计件奖励制,生产一个足球奖励给综合实践活动课外学习小组元.超额完成任务超额部分每个再奖元,那么该校的综合实践活动课外学习小组这一周得到的奖励总额是多少元?