题目内容
【题目】某校七年级有学生400人,为了解这个年级普及安全教育的情况,随机抽取了20名学生,进行安全教育考试,测试成绩(百分制)如下:
71 94 87 92 55 94 98 78 86 94
62 99 94 51 88 97 94 98 85 91
(1)请补全七年级20名学生安全教育测试成绩频数分布直方图;
(2)样本数据的平均数、中位数、众数、优秀率如下表所示,请补充完整;
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
七年级 | 85.4 |
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(3)估计七年级成绩优秀的学生人数约为_________人.
(4)学校有安全教育老师男女各2名,现从这4名老师中随机挑选2名参加“安全教育”宣传活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1男1女”的概率.
【答案】(1)补全图见解析 ;(2)91.5,94 ;(3)220 ;(4)
【解析】
(1)由收集的数据即可得;根据题意不全频数分布直方图即可;
(2)根据众数和中位数的定义求解可得;
(3)根据题意列式计算即可;
(4)列表得出所有等可能的情况数,找出刚好抽到一男一女的情况数,即可求出所求的概率.
(1)由收集的数据可得:79.589.5有4人,89.5100有11人,
补全七年级20名学生安全教育频数分布直方图如图所示:
(2)七年级20名学生安全教育考试成绩按从小到大的顺序排列为:
51 55 62 71788586878891 92949494 94 9497 9898 99
∴中位数为分;
∵94分出现的次数最多,故众数为94分;
故答案为:91.5,94;
(3)400×55%=220(人),
答:七年级成绩优秀的学生人数约为220人;
(4)列表如下:
男 | 男 | 女 | 女 | |
男 | (男,男) | (女,男) | (女,男) | |
男 | (男,男) | (女,男) | (女,男) | |
女 | (男,女) | (男,女) | (女,女) | |
女 | (男,女) | (男,女) | (女,女) |
得到所有等可能的情况有12种,其中恰好抽中一男一女的情况有8种,
所以恰好选到1名男生和1名女生的概率.
【题目】甲乙两人依次测量同一圆柱体工件的横截面直径(单位:),测得的数据分别如表1、表2.
表1:甲的测量数据
测量数据 | 9.8 | 9.9 | 10 | 10.1 | 10.3 |
频数 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
表2:乙的测量数据
测量数据 | 9.7 | 9.8 | 10 | 10.1 | 10.3 |
频数 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
(1)如果在这些测量数据中选择一个数据作为工件直径的估计值,应该是那个数据?请说明理由.
(2)如果甲再测量一次,求他测量出的数据恰好是估计值的概率;
(3)请直接判断甲乙两人谁的测量技术更好______(填甲或乙),你选择的统计量是_______.