题目内容
【题目】如图,在中,,点分别是上的点,将沿折叠,使得点落在上的处.
(1)设的长可用含的代数式表示为________;
(2)若点是的中点,求的长;
(3)若,判断四边形的形状,并说明理由.
【答案】(1);(2);(3)详见解析.
【解析】
(1)由翻折得到A1D=AD,利用勾股定理求出AC的长,即可得到A1D;
(2)设的长为,由点是的中点得,利用勾股定理即可得到,解出x即为答案;
(3)先利用勾搭股定理求出A1C的长,利用得到,证得,由此得到,,证出四边形是平行四边形,再由证得平行四边形是菱形.
(1)在中,,
∴,
由翻折得A1D=AD,
∵CD=x,
∴A1D=,
故答案为:6-x;
(2)在中,由勾股定理有:
,且,
,
又是的中点,
,
设的长可用含的代数式表示为,
,
在中,由勾股定理有:
,
,
;
(3)四边形是菱形.
理由如下:
,,
,
在中,由勾股定理有:
,,
又,,,,
,
,
,
,
又,
∴
四边形是平行四边形,
,
平行四边形是菱形.
【题目】为弘扬传统文化,某校开展了“传承经典文化,阅读经典名著”活动.为了解七、八年级学生(七、八年级各有600名学生)的阅读效果,该校举行了经典文化知识竞赛.现从两个年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析,过程如下:
收集数据:
七年级:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.
八年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.
整理数据:
七年级 | 0 | 1 | 0 | a | 7 | 1 |
八年级 | 1 | 0 | 0 | 7 | b | 2 |
分析数据:
平均数 | 众数 | 中位数 | |
七年级 | 78 | 75 | |
八年级 | 78 | 80.5 |
应用数据:
(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d= .
(2)估计该校七、八两个年级学生在本次竞赛中成绩在90分以上的共有多少人?
(3)你认为哪个年级的学生对经典文化知识掌握的总体水平较好,请说明理由.