Question

【题目】为了落实漳州市教育局关于全市中小学生每天阅读1小时的文件精神．某校对七年级（3）班全体学生一周到图书馆的次数做了调查统计，以下是调查过程中绘制的还不完整的两个统计图．请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：
七年级（3）班学生到图书馆的次数统计表

到图书馆的 次数	0次	1次	2次	3次	4次及 以上
人数	5	10	m	8	12

（1）求图表中m，n的值；
（2）该年级学生共有300人，估计这周到图书馆的次数为“4次及以上”的学生大约有多少人？

Answer 1

【答案】
（1）解：该班学生总数为：10÷20%=50，

则m=50﹣5﹣10﹣8﹣12=15，n= ×100=16；

（2）解：∵该班学生一周到图书馆的次数为“4次及以上”的占 ×100%=24%，

∴300×24%=72，

∴该年级学生这周到图书馆的次数为“4次及以上”的学生大约有72人．

【解析】（1）根据七年级（3）班学生到图书馆的次数统计表中的1次的数值和扇形统计图中的百分比，求出该班学生的总数，求出m、n的值；（2）根据该班学生一周到图书馆的次数为“4次及以上”的占的百分比和该年级学生共有300人，求出该年级学生这周到图书馆的次数为“4次及以上”的学生大约有的人数.
【考点精析】解答此题的关键在于理解统计表的相关知识，掌握制作统计表的步骤：（1）收集整理数据．（2）确定统计表的格式和栏目数量，根据纸张大小制成表格．（3）填写栏目、各项目名称及数据．（4）计算总计和合计并填入表中，一般总计放在横栏最左格，合计放在竖栏最上格．（5）写好表格名称并标明制表时间，以及对扇形统计图的理解，了解能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况．