题目内容
【题目】如图,在矩形中,点是对角线上一动点,连接,作分别交于点,于点 .
(1)如图1,若恰好平分,求证:;
(2)如图2,若,取的中点,连接交于点 .
求证:①;②.
【答案】(1)见解析;(2)①见解析;②见解析
【解析】
(1)利用∠ECG=∠BCG,∠CGE=∠CGB,CG=CG即可得证;
(2)①过H作HM∥BE交AC于点M,则CM:ME=CH:HB,由点H为BC的中点,可转化得到EM=CM,再利用HM∥BE及即可证得;
②延长BE交AD于点N,由△APN∽△HPB可得,通过证明△ABN∽△BCF可得进而可转化为.
证明:(1)∵CF平分∠BCA
∴∠ECG=∠BCG,
∵CF⊥BE,
∴∠CGE=∠CGB=90°,
在Rt△CGE和Rt△CGB中,
,
∴△CGE≌△CGB(ASA);
(2)①如图,过H作HM∥BE交AC于点M,
则CM:ME=CH:HB,
∵点H为BC的中点,
∴CH=BH,
∴EM=CM,
∵,
∴,
∴,
∵HM∥BE,
∴,
∴;
②如图,延长BE交AD于点N,
∵在矩形ABCD中,AD∥BC,
∴△APN∽△HPB,
∴,
∴,
∵CF⊥BE,
∴,
∵,
∴∠BCF=∠ABN,
∵∠FBC=∠NAB,
∴△ABN∽△BCF,
∴,
∴,
∵点H为BC的中点,
∴,
∴,
∴.
【题目】近年来,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行”方式之一,许多高校均投放了使用手机支付就可随取随用的共享单车.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.
使用次数(次) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人数(人) | 11 | 15 | 23 | 28 | 20 | 3 |
(1)这天部分出行学生使用共享单车次数的众数是_________(次).
(2)求这天部分出行学生平均每人使用共享单车的次数.
(3)若该校某天有1500名学生出行,请你估计这天使用共享单车次数在3次以上(含3次)的学生有多少人?
【题目】某学校七年级共有500名学生,为了解该年级学生的课外阅读情况,将从中随机抽取的40名学生一个学期的阅读量(阅读书籍的本数)作为样本,根据数据绘制了如下的表格和统计图:
等级 | 阅读量(本) | 频数 | 频率 |
E | x≤2 | 4 | 0.1 |
D | 2<x≤4 | 12 | 0.3 |
C | 4<x≤6 | a | 0.35 |
B | 6<x≤8 | c | b |
A | x>8 | 4 | 0.1 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)统计表中的 , ;并补全条形统计图;
(2)根据抽样调查结果,请估计该校七年级学生一学期的阅读量为“等”的有多少人?
(3)样本中阅读量为“等”的4名学生中有2名男生和2名女生,现从中随机挑选2名同学参加区里举行的“语文学科素养展示”活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1男1女”的概率.