题目内容
【题目】已知抛物线C:y=ax2﹣2ax+3开口向下.
(1)当抛物线C过点(1,4)时,求a的值和抛物线与y轴的交点坐标;
(2)求二次函数y=ax2﹣2ax+3的对称轴和最大值(用含a的式子表示);
(3)将抛物线C向左平移a个单位得到抛物线C1,随着a的变化,抛物线C1顶点的纵坐标y与横坐标x之间存在一个函数关系,求这个函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(4)记(3)所求的函数为D,抛物线C与函数D的图象交于点M,结合图象,请直接写出点M的纵坐标的取值范围.
【答案】(1)a=﹣1,(0,3);(2)对称轴为x=1,最大值为﹣a+3;(3)y=x+2(x>1);(4)3<yM<4
【解析】
(1)将(1,4)代入解析式求出a的值,将x=0代入解析式求出y的值可得其与y轴的交点坐标;
(2)将函数解析式配方成顶点式即可得出答案;
(3)由题意得出平移后的抛物线C1解析式为y=a(x﹣1+a)2﹣a+3,据此得出抛物线C1顶点坐标为(1﹣a,﹣a+3),即x=1﹣a,y=﹣a+3,求出x﹣y即可得出答案;
(4)由抛物线C和函数D的解析式得出分别过定点(2,4)、(2,3),结合函数图象可得答案.
解:(1)抛物线C:y=ax2﹣2ax+3过点(1,4),
∴a﹣2a+3=4,
解得a=﹣1,
当x=0时,y=3,即抛物线与y轴的交点为(0,3);
(2)∵y=ax2﹣2ax+3=a(x﹣1)2﹣a+3,抛物线有最高点,
∴二次函数y=ax2﹣2ax+3的对称轴为x=1,最大值为﹣a+3;
(3)∵抛物线C:y=a(x﹣1)2﹣a+3,
∴平移后的抛物线C1:y=a(x﹣1+a)2﹣a+3,
∴抛物线C1顶点坐标为(1﹣a,﹣a+3),
∴x=1﹣a,y=﹣a+3,
∴x﹣y=1﹣a+a﹣3=﹣2,
即x﹣y=﹣2,
∴y=x+2,
∵a<0,a=1﹣x,
∴1﹣x<0,
∴x>1,
∴y与x的函数关系式为y=x+2(x>1);
(4)如图,
在y=x+2中,当x=2时,y=4,即直线y=x+2横过点(2,4),
在y=ax2﹣2ax+3中,当x=2时,y=4a﹣4a+3=3,即抛物线y=ax2﹣2ax+3横过点(2,3),
所以由图象知,抛物线C与函数D的图象交点M纵坐标的取值范围为3<yM<4.
【题目】为增强学生垃圾分类意识,推动垃圾分类进校园.某初中学校组织全校1200名学生参加了“垃圾分类知识竞赛”,为了解学生的答题情况,学校考虑采用简单随机抽样的方法抽取部分学生的成绩进行调查分析.
(1)学校设计了以下三种抽样调查方案:
方案一:从初一、初二、初三年级中指定部分学生成绩作为样本进行调查分析;
方案二:从初一、初二年级中随机抽取部分男生成绩及在初三年级中随机抽取部分女生成绩进行调查分析;
方案三:从三个年级全体学生中随机抽取部分学生成绩进行调查分析.
其中抽取的样本具有代表性的方案是__________.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)
(2)学校根据样本数据,绘制成下表(90分及以上为“优秀”,60分及以上为“及格”):
样本容量 | 平均分 | 及格率 | 优秀率 | 最高分 | 最低分 |
100 | 93.5 | 100 | 80 | ||
分数段统计(学生成绩记为) | |||||
分数段 | |||||
频数 | 0 | 5 | 25 | 30 | 40 |
请结合表中信息解答下列问题:
①估计该校1200名学生竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内;
②估计该校1200名学生中达到“优秀”的学生总人数.