题目内容
【题目】如图,⊙O的直径AB长为10,弦AC长为6,∠ACB的平分线交⊙O于D.
(1)求BC的长;
(2)连接AD和BD,判断△ABD的形状,说明理由.
(3)求CD的长.
【答案】(1);(2)△ABD是等腰直角三角形,见解析;(3)
【解析】
(1)由题意根据圆周角定理得到∠ACB=90°,然后利用勾股定理可计算出BC的长;
(2)根据圆周角定理得到∠ADB=90°,再根据角平分线定义AD=BD,进而即可判断△ABD为等腰直角三角形;
(3)由题意过点A作AE⊥CD,垂足为E,可知,分别求出CE和DE的长即可求出CD的长.
解:(1)∵AB是直径
∴∠ACB=∠ADB=90o
在Rt△ABC中,.
(2)连接AD和BD,
∵CD平分∠ACB,∠ACD=∠BCD,
∴即有AD=BD
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∴△ABD是等腰直角三角形 .
(3)过点A作AE⊥CD,垂足为E,
在Rt△ACE中,
∵CD平分∠ACB,且∠ACB=90o
∴CE=AE=AC=
在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2 ,得出
在Rt△ADE中,
∴.
【题目】在函数学习中,我们经历了“确定函数表达式﹣﹣利用函数图象研究其性质﹣﹣运用函数解决问题”的学习过程.在画函数图象时,我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象.同时我们也学习了绝对值的意义,结合上面经历的学习过程,现在来解决下面的问题:在函数y=|kx﹣1|+b中,当x=2时,y=﹣3;x=0时,y=﹣2.
(1)求这个函数的表达式;
(2)用列表描点的方法画出该函数的图象;请你先把下面的表格补充完整,然后在下图所给的坐标系中画出该函数的图象;
x | … | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 2 | 4 | 6 | … |
y | … |
| 0 | ﹣1 | ﹣2 | ﹣3 | ﹣2 |
| … |
(3)观察这个函数图象,并写出该函数的一条性质;
(4)已知函数y= (x>0)的图象如图所示,与y=|kx﹣1|+b的图象两交点的坐标分别是(2+4,-2),(2﹣2,﹣﹣1),结合你画的函数图象,直接写出|kx﹣1|+b≤的解集.