题目内容
【题目】下面是小明设计的“在已知三角形的一边上取一点,使得这点到这个三角形的另外两边的距离相等”的尺规作图过程:
已知:△ABC.
求作:点D,使得点D在BC边上,且到AB,AC边的距离相等.
作法:如图,
作∠BAC的平分线,交BC于点D.则点D即为所求.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形 (保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:作DE⊥AB于点E,作DF⊥AC于点F,
∵AD平分∠BAC,
∴ = ( ) (填推理的依据) .
【答案】(1)详见解析;(2)DE,DF,角平分线上的点到角两边的距离相等.
【解析】
(1)根据尺规作图——角平分线的做法画图即可得到答案;
(2)根据角平分线上的点到角两边的距离相等即可得到答案;
解:(1)作∠BAC的角平分线,如图:
(2)作DE⊥AB于点E,作DF⊥AC于点F,
∵AD平分∠BAC,
∴DE=DF(角平分线上的点到角两边的距离相等).
故答案为:DE,DF,角平分线上的点到角两边的距离相等.
练习册系列答案
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【题目】现在,步行运动深受广大健身爱好者的喜爱. 通过“微信运动”可以查询微信好友当天的行走步数.实验中学张老师根据该校名教师某日“微信运动”中的行走步数,绘制成如下两张统计表(不完整).
步数 | 频数 | 频率 |
0.2 | ||
19 | 0.38 | |
0.3 | ||
4 | ||
2 | 0.04 |
(1)写出左表中、、的值,并补全条形统计图;
(2)实验中学所在的某县有名教师,用张老师调查的样本数据估计该县当天行走步数不少于步的教师有多少人?
(3)在该校名教师中,随机选取当天行走步数不少于步的名教师参加“我运动,我健康”的征文活动,求选中的名教师的行走步数都不小于步的概率.