题目内容
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,过点B作BD⊥AB,点C,D都在AB上方,AD交△BCD的外接圆⊙O于点E.
(1)求证:∠CAB=∠AEC.
(2)若BC=3.
①EC∥BD,求AE的长.
②若△BDC为直角三角形,求所有满足条件的BD的长.
(3)若BC=EC= ,则= .(直接写出结果即可)
【答案】(1)见解析;(2)①AE=,②BD= ;(3).
【解析】
(1)利用圆的内接四边形的性质以及等角的余角相等的性质易证明出结论成立;
(2)延长AC交BD于点F,利用平行线等分线段和相似三角形对应边成比例求解即可;
(3)利用勾股定理和相似三角形分别求出AE和BD的长,依据对应边等高三角形的面积比是对应边之比,进而求解;
证明:(1)∵四边形BCED内接于⊙O
∴∠AEC=∠DBC
又∵DB⊥AB
∴∠ABC+∠DBC=90°
又∵∠ACB=90°
∴在Rt△ABC中,∠CAB+∠ABC=90°
∴∠DBC=∠CAB
∴∠CAB=∠AEC
(2)①如图1延长AC交BD于点F,延长EC交AB于点G.
∵在Rt△ABC中,AB=5,BC=3
∴由勾股定理得,AC=4
又∵BC⊥AF,AB⊥BF
∠AFB=∠BFC
∴Rt△AFB∽Rt△BFC
∴
∴BC2=CFAC
即9=CF4,解得,CF=
又∵EC∥BD
∴CG⊥AB
∴ABCG=ACBC
即5CG=4×3,解得,CG=
又∵在Rt△ACG中,AG==
又∵EC∥DB
∴∠AEC=∠ADB
由(1)得,∠CAB=∠AEC
∴∠ADB=∠CAB
又∵∠ACB=∠DBA=90°
∴Rt△ABC∽Rt△DBA
∴
得AD=
又∵EG∥BD
∴
得AE=
②当△BDC是直角三角形时,如图二所示
∵∠BCD=
∴BD为⊙O直径
又∵∠ACB=90°
∴A、C、D三点共线
即BC⊥AD时垂足为C,此时C点与E点重合.
又∵∠DAB=∠BAC,∠ACB=ABD=90°
∴Rt△ACB∽Rt△ABD
∴
得AD=
又∵在Rt△ABD中,BD=
③如图三,由B、C、E都在⊙O上,且BC=CE=
∴
∴∠ADC=∠BDC
即DC平分∠ADB
过C作CM⊥BD,CN⊥AD,CH⊥AB垂足分别为M、N.,H.
∵在Rt△ACB中AB=5,BC=
∴AC=2
又∵在Rt△ACB中CH⊥AB
∴ABCH=ACBC
即5CH=2×
解得,CH=2
∴MB=2
又∵DC平分∠ADB
∴CM=CN
又∵在Rt△CHB中BC=5,CH=2
∴HB=1
∴CM=CN=1
又∵在△DCN与△DCM中
∴△DCN与△DCM(AAS)
∴DN=DM
设DN=DM=x
则BD=x+2,AD=x+
在Rt△ABD中由AB2+BD2=AD2得,
25+(x+2)2=(x+)2
解得,x=
∴BD=BM+MD=2+=
又由(1)得∠CAB=∠AEC,且∠ENC=∠ACB
∴△ENC∽△ACB
∴
∴NE=2
又∵在Rt△CAN中CN=1,AC=2
∴AN==
∴AE=AN+NE=+2
又∵S△BCD=BDCM,S△ACE=AECN,CM=CN
∴
故.
【题目】某区2014教师招聘有拉开序幕,这给很多有志于教育事业的人员很多机会.下面是今年报考人数统计表(数学)
招聘岗位 | 招聘计划 | 报考人数 | |||
高中教师1 | 研究生 | 高中 | 数学 | 10 | |
高中教师2 | 普通 | 高中 | 数学 | 19 | |
初中教师 | 普通 | 初中 | 数学 | 12 | 55 |
小学教师1 | 普通 | 城区与八镇 | 数学 | 18 | 83 |
小学教师2 | 普通 | 其他 | 数学 | 21 | 93 |
(1)根据上表信息,请制作补完下面的扇形统计图和上述表格.
(2)录取比例最小的是多少?最大的是多少?
(3)如果是你(本科毕业),仅从录取比例上看,你会选择报考哪个岗位?
【题目】某校积极参与垃圾分类活动,以班级为单位收集可回收的垃圾,下面是七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量频数表和频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).
某校七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量频数表
组别(kg) | 频数 |
4.0~4.5 | 2 |
4.5~5.0 | a |
5.0~5.5 | 3 |
5.5~6.0 | 1 |
(1)求a的值;
(2)已知收集的可回收垃圾以0.8元/kg被回收,该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得的金额能否达到50元.