题目内容
问题情境
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
数学模型
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+
)(x>0).
探索研究
(1)我们可以借鉴学习函数的经验,先探索函数y=x+
(x>0)的图象性质.
1填写下表,画出函数的图象:
②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.同样通过配方也可以求函数y=x+
(x>0)的最小值.y=x+
=(
)2+(
)2=(
)2+(
)2-2
•
+2
•
=(
-
)2+2≥2
当
-
=0,即x=1时,函数y=x+
(x>0)的最小值为2.
解决问题
(2)解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
数学模型
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+
a |
x |
探索研究
(1)我们可以借鉴学习函数的经验,先探索函数y=x+
1 |
x |
1填写下表,画出函数的图象:
x | … |
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||||
y | … | … |
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.同样通过配方也可以求函数y=x+
1 |
x |
1 |
x |
x |
|
x |
|
x |
|
x |
|
=(
x |
|
当
x |
|
1 |
x |
解决问题
(2)解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.
(1)①当x=
时,y=
,
当x=
时,y=
,
当x=
时,y=
,
当x=1、2、3、4、时,则y值分别为:2,
,
,
.
∴函数y=x+
(x>0)的图象如图.
②当0<x<1时,y随x增大而减小;当x>1时,y随x增大而增大;当x=1时函数y=x+
(x>0)的最小值为2.
(2)由③得,当该矩形的长为
时,
它的周长最小,最小值为y=2(
+
)=4
.
1 |
4 |
17 |
4 |
当x=
1 |
3 |
10 |
3 |
当x=
1 |
2 |
5 |
2 |
当x=1、2、3、4、时,则y值分别为:2,
5 |
2 |
10 |
3 |
17 |
4 |
∴函数y=x+
1 |
x |
②当0<x<1时,y随x增大而减小;当x>1时,y随x增大而增大;当x=1时函数y=x+
1 |
x |
(2)由③得,当该矩形的长为
a |
它的周长最小,最小值为y=2(
a |
a | ||
|
a |
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