题目内容
【题目】矩形ABCD中,点P在对角线BD上(点P不与点B重合),连接AP,过点P作PE⊥AP交直线BC于点E.
(1)如图1,当AB=BC时,猜想线段PA和PE的数量关系: ;
(2)如图2,当AB≠BC时.求证:
(3)若AB=8,BC=10,以AP,PE为边作矩形APEF,连接BF,当PE=时,直接写出线段BF的长.
【答案】(1)线段PA和PE的数量关系为:PA=PE,理由见解析;(2)见解析;(3)线段BF的长为或
【解析】
(1)过点P作PM⊥AB于M,PN⊥BC于,根据正方形的性质,可证得PM=PN, ∠APM=∠EPN,即可证得△APM≌△EPN,得到PA=PE
(2)过点P作PM⊥AB于M,PN⊥BC于N,根据矩形的性质可证得∠APM=∠EPN,再证明△APM∽△EPN,得到再证明△BPM∽△BDA,△BPN∽△BDC,
得到相似比,,即可得出
(3)①当P在O的右上方时,由(2)得:,得PA长度,再求出BD、AO长度,
因为tan∠ABD=可求得BO,利用勾股定理求得OP,即可求出BP,根据四边形APEF是矩形,可求出PF=AE长度,QB、QA,证得点A、P、E、B、F五点共圆,AE、PF为圆的直径,所以∠PBF=90°,即可求得BF.
②当P在O的左下方时,用同样的方法可求得AO、BO、OP、PF、BP,可得:点A、P、E、B、F五点共圆,AE、PF为圆的直径,所以∠PBF=90°,利用勾股定理即可求得BF.
(1)线段PA和PE的数量关系为:PA=PE,理由如下:
过点P作PM⊥AB于M,PN⊥BC于N,如图1所示:
∵四边形ABCD是矩形,AB=BC,
∴四边形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°,BD平分∠ABC,
∴PM=PN,
∴四边形MBNP是正方形,
∴∠MPN=90°,
∵PE⊥AP,
∴∠APE=90°,
∴∠APM+∠MPE=90°,∠EPN+∠MPE=90°,
∴∠APM=∠EPN,
在△APM和△EPN中,,
∴△APM≌△EPN(ASA),
∴PA=PE,
故答案为:PA=PE;
(2)过点P作PM⊥AB于M,PN⊥BC于N,如图2所示:
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC,CD=AB,AD⊥AB,CD⊥BC,∠ABC=90°,
∴四边形MBNP是矩形,
∴∠MPN=90°,
∵PE⊥AP,
∴∠APE=90°,
∴∠APM+∠MPE=90°,∠EPN+∠MPE=90°,
∴∠APM=∠EPN,
∵∠AMP=∠ENP=90°,
∴△APM∽△EPN,
∴
∵PM⊥AB,PN⊥BC,AD⊥AB,CD⊥BC,
∴PM∥AD,PN∥CD,
∴△BPM∽△BDA,△BPN∽△BDC,
∴,,
∴,
∴
∴
(3)连接AE、PF交于Q,连接QB,过点A作AO⊥BD于O,
①当P在O的右上方时,如图3所示:
由(2)得:
∴PA=PE=
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC=10,∠BAD=90°,
∴BD=
∵AO⊥BD,
∵△ABD的面积=
∴
∵tan∠ABD=
∴
解得:BO=
由勾股定理得:OP=
∴BP=BO+OP=
∵四边形APEF是矩形,
∴∠AEP=90°,AE=PE,QA=QE=QP=QF,
∴PF=AE=
∵∠ABE=90°,
∴QB=AE=QE,
∴QA=QE=QP=QF=QB,
∴点A、P、E、B、F五点共圆,AE、PF为圆的直径,
∴∠PBF=90°,
∴BF=
②当P在O的左下方时,如图4所示:
同理可得:AO=,BO=,OP=,PF=,
则BP=BO﹣OP=,
同理可得:点A、P、E、B、F五点共圆,AE、PF为圆的直径,
∴∠PBF=90°,
∴BF=
综上所述,当PE=时,线段BF的长为或.
故答案为:或
【题目】为迎接2022年冬奥会,鼓励更多的大学生参与到志愿服务中,甲、乙两所学校组织了志愿服务团队选拔活动,经过初选,两所学校各有300名学生进入综合素质展示环节,为了了解这些学生的整体情况,从两校进入综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
a.甲学校学生成绩的频数分布直方图如图(数据分成6组:,,,,,).
b.甲学校学生成绩在这一组是:
80 80 81 81.5 82 83 83 84
85 86 86.5 87 88 88.5 89 89
c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:
平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
83.3 | 84 | 78 | 46% |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)甲学校学生,乙学校学生的综合素质展示成绩同为82分,这两人在本校学生中综合素质展示排名更靠前的是________(填“”或“”);
(2)根据上述信息,推断________学校综合素质展示的水平更高,理由为:__________________________
(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).
(3)若每所学校综合素质展示的前120名学生将被选入志愿服务团队,预估甲学校分数至少达到________分的学生才可以入选.