题目内容

【题目】如图,直线轴,轴分别交于两点,与反比例函数交于点的坐标为轴于点

1)点的坐标为

2)若点的中点,求反比例函数的解析式;

3)在(2)条件下,以为边向右作正方形于点直接写出的周长与的周长的比.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)将点A代入一次函数,从而得出一次函数的解析式,然后再求B点的坐标;

2)根据题意,OB△ACD的中位线,利用中位线的性质可得点C的坐标,代入反比例函数可得解析式;

3)先证△CFG∽△AOB,在根据点的坐标,可求得CDAO的长,根据相似三角形线段比即为周长比解得.

1一次函数过点A,代入得:

解得:b=1

一次函数为:

x=0,则y=1

∴B(01)

2

.

反比函数解析式为.

3

∴CD=2AO=3

四边形CFED是正方形,∴CF=CD=2CF∥AO∠F=90°

∴∠FCG=∠BAO

∵∠BOA=∠F=90°

∴△CFG∽△AOB

的周长与的周长的比为:

练习册系列答案
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【题目】202029日起,受新冠疫情影响,重庆市所有中小学实行“线上教学”,落实教育部“停课不停学”精神.某重点中学初级为了落实教学常规,特别要求家校联动,共同保证年级名学生上网课期间的学习不受太大影响.为了了解家长配合情况,年级对家长在“钉钉”上早读打卡的严格程度进行了调查,调查结果分为“很严格”,“严格”,“比较严格”和“不太严格”四类.年级抽查了部分家长的调查结果,绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图.

接着,年级对早读打卡“不太严格”的全体学生进行了第一次基础知识检测,同时召开专题家长会提醒,督促这些家长落实责任,并告知将再次进行检测.两周后,年级又对之前早读打卡“不太严格”的这部分学生进行了第二次基础知识检测.

[整理、描述数据]

以下是抽查的家长打卡“不太严格”的对应学生的两次检测(满分均为)情况:

分数段

第一次人数

第二次人数

[分析数据]

众数

中位数

平均数

第一次

第二次

请根据调查的信息

1)本次参与调查的学生总人数是___,并补全条形统计图;

2)计算________,并请你估计全年级所有被检测学生中,第二次检测得分不低于分的人数;

3)根据调查的相关数据,请选择适当的统计量评价学校对早读打卡“不太严格”的家长召开专题家长会的效果.

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