题目内容

【题目】如图 1,直线 MN 与直线 ABCD 分别交于点 EF,∠1 与∠2 互补.

(1)试判断直线 AB 与直线 CD 的位置关系,并说明理由;

(2)如图 2,∠BEF 与∠EFD 的角平分线交于点 PEP CD 交于点 G,点 H MN 上一点,且GHEG,求证:PFGH

(3)如图 3,在(2)的条件下,连结 PH,在 GH 上取一点 K,使得∠PKG=2HPK,过点 P PQ 平分∠EPK EF 于点 Q,问∠HPQ 的大小是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,说明理由.(温馨提示:三角形的三个内角和为 180°)

【答案】1,证明见解析 2)证明见解析 3的大小不会发生变化,一直都是

【解析】

1)根据邻补角的定义可得与∠2 互补,再根据同角的邻角相等,可证得,然后利用同位角相等,两直线平行,可证得结论.

2)利用两直线平行,同旁内角互补,可得,再利用角平分线的定义去证明,可得,然后根据同垂直于一条直线的两直线平行,可证得结论.

3)利用垂直的定义可证得,利用邻补角的定义可证得,再由,可得,再利用角平分线的定义,可推出,由,即可求出的度数.

1)∵∠1 与∠2 互补,与∠2 互补

2)∵

∵∠BEF 与∠EFD 的角平分线交于点 P

,即

3的大小不发生变化,理由如下

PQ平分

的大小不会发生变化,一直都是

练习册系列答案
相关题目

【题目】问题再现:

数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来并且具有可操作性,从而可以帮助我们快速解题.初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.

例如:利用图形的几何意义证明完全平方公式.

证明:将一个边长为a的正方形的边长增加b,形成两个矩形和两个正方形,如图1

这个图形的面积可以表示成:

a+b2或 a2+2ab+b2

∴(a+b2 a2+2ab+b2

这就验证了两数和的完全平方公式.

类比解决:

1)请你类比上述方法,利用图形的几何意义证明平方差公式.(要求画出图形并写出推理过程)

问题提出:如何利用图形几何意义的方法证明:13+2332

如图2A表示11×1的正方形,即:1×1×113

B表示12×2的正方形,CD恰好可以拼成12×2的正方形,因此:BCD就可以表示22×2的正方形,即:2×2×223ABCD恰好可以拼成一个(1+2)×(1+2)的大正方形.

由此可得:13+23=(1+2232

尝试解决:

2)请你类比上述推导过程,利用图形的几何意义确定:13+23+33   .(要求写出结论并构造图形写出推证过程).

3)问题拓广:

请用上面的表示几何图形面积的方法探究:13+23+33++n3   .(直接写出结论即可,不必写出解题过程)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网