题目内容
【题目】梅岭中学为了解“课程选修”的情况,对报名参加“艺术欣赏”,“科技制作”,“数学思维”,“阅读写作”这四个选修项目的学生(每人限报一课)进行抽样调查,下面是根据收集的数据绘制的不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了______名学生,扇形统计图中“艺术欣赏”部分的圆心角是______度;
(2)请把这个条形统计图补充完整;
(3)现该校共有800名学生报名参加这四个选修项目,请你估计其中有多少名学生选修 “科技制作”项目.
【答案】(1)200人;(2)144°;(3)120人.
【解析】试题分析: (1)根据总人数=所占人数÷百分数,圆心角=360°×百分比,分别计算即可;
(2)求出数学思维的人数,画出条形图即可;
(3)用样本估计总体的思想思考问题即可;
解:(1)总人数=50÷25%=200人,
艺术鉴赏”所对应的圆心角的度数=360°×=144°,
故答案为200,144.
(2)数学思维的人数=200﹣80﹣30﹣50=40(人),
条形图如图所示,
(3)该校700名学生有700×=140名学生参加了“数学思维”项目.
练习册系列答案
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【题目】为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶10次,为了比较两人的成绩,制作了如下统计图表:
甲、乙射击成绩统计表
平均数 | 中位数 | 方差 | 命中10环的次数 | |
甲 | 7 | |||
乙 | 1 |
(1)请补全上述图表(请直接在表中填空和补全折线图);
(2)如果规定成绩较稳定者胜出,你认为谁将胜出?说明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名选手胜出,根据图表中的信息,应该制定怎样的评判规则?为什么?