题目内容
5.科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题:(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?A
A.鼠妇为什么会爬走呢?B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)设计实验:在探究“馒头在口腔中的变化”时,以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量,你设计的对照实验方案是将馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液,充分搅拌.将馒头块放入②号试管,注入2毫升唾液,不搅拌..
(4)实施计划:探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验过程中,一只水蚤只能做两次实验,应先放在清水中观察,再在烟草浸出液中观察,其先后顺序不能颠倒,因为烟草浸出液会在水蚤体内残留,影响实验结果的准确性.
(5)得出结论:某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题.探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次.全班5个小组的实验结果如表所示.
组合方式 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)提出问题:通过分析三个选项,B、C选项明确指出是环境中的光或者搬动花盆的刺激对鼠妇的影响,而A选项提出的问题没有指明是环境中的什么因素引起的鼠妇的这种行为,所以不够具体,因而A符合题意.
(2)作出假设:从题干可知春天与冬天的区别在于温度,所以影响种子的萌发的环境因素与温度可能有关,所以可作出的假设是:种子的萌发需要适宜的温度.
(3)将馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液,充分搅拌.将馒头块放入②号试管,注入2毫升唾液,不搅拌.这样①号试管与②号试管形成以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验.
(4)实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内,影响水蚤的心率,从而影响实验结果的准确性.因此,用一只水蚤只能做两次实验,必须先在清水中计数心率,再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率.前后顺序不能颠倒.
(5)由表中的数据得到:A:B=(10+8+11+13+9):(10+12+9+7+11)=51:49≈1:1,因此该实验结果得出的结论是生男生女是随机的,机会是均等的(生男生女的比例是1:1).
故答案为:(1)A;
(2)种子的萌发需要适宜的温度;
(3)将馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液,充分搅拌.将馒头块放入②号试管,注入2毫升唾液,不搅拌.
(4)烟草浸出液会在水蚤体内残留,影响实验结果的准确性;
(5)生男生女是随机的,机会是均等的.
点评 在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
A. | 视网膜可以前后移动调节 | B. | 眼球的前后径可以随意调节 | ||
C. | 晶状体的曲度可以调节 | D. | 瞳孔可以缩小或放大 |
A. | B. | C. | D. |
(1)方案一:在①和②两个相同的花盆中各播下10粒大豆种子,并对光照、温度、水等条件加以控制(如表所示).请回答下列问题:
花盆 | 光照 | 温度 | 水分 |
① | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
② | 暗室 | 0℃ | 适量 |
②你认为该同学设计的两个花盆的实验能起对照吗?不能.如果不能的话,请提出修改意见:将两个花盆所处环境的温度都设为25℃.
(2)方案二:分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养(其他外界条件都满足),每种条件下的种子数量都为200粒.一段时间后观察得出如表实验结果,数据为已萌发种子的数量.
光照 | 黑暗 | |
莴苣 | 185 | 0 |
西瓜 | 0 | 190 |
大豆 | 180 | 178 |
②不管在光照还是黑暗处,都有一些大豆种子没有萌发,请你举出一条原因:胚被虫咬.
A. | 这种免疫属于特异性免疫 | |
B. | 抵抗腮腺炎病毒的抗体是在淋巴细胞中产生的 | |
C. | 患过腮腺炎的人,对其他疾病也会产生一定的抵抗力 | |
D. | 对患腮腺炎的病人要及时隔离并治疗,这属于控制传染源 |
A. | 避免得鼓室 | B. | 避免损伤耳蜗 | C. | 避免损伤鼓膜 | D. | 避免损伤听小骨 |
A. | 泌尿系统受到破坏 | |
B. | 脊髓的排尿、排便中枢失去了大脑的控制 | |
C. | 脊髓的排尿、排便中枢受到了破坏 | |
D. | 脊髓失去了反射功能 |
A. | 蛋白质 | B. | 感冒病毒 | C. | 石块 | D. | 青草 |
A. | 单眼皮和双眼皮 | B. | 高个子和胖子 | C. | 单眼皮和大眼睛 | D. | 黄皮肤和蓝眼睛 |