【题目】在2019年九年级化学实验操作技能考试中,小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸,一会儿后,想起忘记加指示剂了,便补加几滴无色酚酞溶液,搅拌,观察到溶液不变色,于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。
(1)该中和反应的化学方程式是__________;
(2)老师给予小聪的评定是结论不准确。请你帮小聪分析老师的理由是:_____;
(3)请你另外设计一个实验,探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”。
填写下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,_______ | ______ | 稀盐酸过量 |
______ | _______ |
(4)反思:中和反应过程中,往往无明显的实验现象,无法确定反应是否发生及反应进行的程度,因此,需要借助一定的方法来判断。除上述方法以外,还可以用_________进行检验。
【题目】烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是( )
x | y | |
A | NaOH溶液 | 稀HCl(过量) |
B | Ca(OH)2 | CO2(适量) |
C | 稀H2SO4 | Ba(NO3)2溶液 |
D | 稀HCl | H2O |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20°C) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是________________________________。
(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是______(填化学式)。
(3)写出反应②的化学方程式:___。
(4)反应③中相关物质的溶解度如表所示。反应③在常温下能实现的原因是____。
(5)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_______;检验此晶体是否洗净的方法是_____。