题目内容
【题目】化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：小婧同学在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
（提出问题）为什么会生成淡黄色固体？
（查阅资料）小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是________；
（提出猜想）分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________（填化学式）反应生成的；
（实验探究）小婧设计实验证实了自己的猜想，她的实验操作可能是_________；
（实验结论）根据小婧实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应符号表达式：__________、______________。
（反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？__________。
【答案】镁和空气中的物质都不含氯元素 N2 点燃镁条迅速伸入盛有氮气的集气瓶中 Mg+O2 
MgO Mg+N2Mg3N2 燃烧不一定需要氧气参与
【解析】
[查阅资料]根据根据质量守恒定律分析解答；
[提出猜想]根据空气的成分和固体的颜色判断淡黄色固体的来源；
[实验探究]根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体，在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色固体分析解答；
[实验结论]根据反应的反应物、生成物和反应条件书写符号表达式；
[反思与评价]根据镁可以在氮气中燃烧这一特殊性质分析回答。
[查阅资料]根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，由于镁和空气中的物质都不含氯元素，所以燃烧产物中一定不存在氯化镁；
[提出猜想]空气中含有氮气，在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体，而氮化镁为淡黄色，所以淡黄色的固体可能是镁与空气中的氮气（N2）反应生成的；
[实验探究]由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁，在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁，故她的实验操作可能是：点燃镁条迅速伸入盛有氮气的集气瓶中；
[实验结论]镁和氧气在点燃的条件下燃烧生成氧化镁，反应的符号表达式：Mg+O2
MgO；镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁，反应的符号表达式：Mg+N2Mg3N2；
[反思与评价]一般情况下，氧气有助燃性，可以支持燃烧，而该题中显示镁在氮气中也可以燃烧，所以启示为：燃烧不一定需要氧气参与。
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