题目内容
【题目】化学知识在生活中到处可见。
(1)当人体内缺钙时,可能患有的疾病是____________。
A 食欲不振 B 骨质疏松 C 夜盲症 D 贫血病
(2)下图所示常见用品中,属于有机合成材料的是________(填字母)。根据图A推断金属具有的性质是____________。
A 铁锅 B 羊毛地毯 C 腈纶服装
(3)细心的小红发现铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是______(用方程式表示)。小红还发现新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包以达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的_____性。
(4)除去粗盐中的泥沙,可用_________的操作方法。
a.从组成角度看:氯化钠是由___________________组成。
b.从微粒角度看:氯化钠是由______________构成(用微粒符号表示)。
(5)科学家在积极寻找洁净的新能源过程中,发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,其反应的微观示意图如下,该反应的化学方程式为 ______________。
【答案】B C 导热性 4Al+3O2═2Al2O3 吸附 过滤 钠元素和氯元素 Na+、Cl- 4NH3+3O26H2O+2N2
【解析】
(1)钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松;故填:B;
(2)铁属于金属材料;羊毛属于天然材料;腈纶属于有机合成材料;利用铁制成铁锅是利用了铁的导热性;故填:C;导热性;
(3)铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜,即在常温下,铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,该反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3;利用活性炭吸附异味,因为活性炭具有吸附性。故填:4Al+3O2═2Al2O3;吸附;
(4)泥沙不溶于水,NaCl溶于水,可用过滤法除去粗盐中的泥沙;
a.从组成角度看氯化钠是由钠元素和氯元素组成;
从微粒角度看氯化钠是由钠离子和氯离子构成;
故填:过滤;钠元素和氯元素;Na+、Cl-;
(5)由反应的微观示意图可知,该反应是氨气和氧气在点燃条件下反应生成氮气和水,反应的化学方程式为:4NH3+3O26H2O+2N2。故填:4NH3+3O26H2O+2N2。
【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。
(提出问题)M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(猜想与假设)小明的猜想是M>Al>Cu;小红的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是_____。
(设计与实验一)取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中,进行如下表所示的实验。
实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M、铜、铝的金属活动性顺序是:_____ |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
(交流与表达)同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论,实验刚开始时试管③中无气泡,是因为铝和氧气常温反应生成致密的氧化铝薄膜,氧化铝先和稀盐酸反应。
(设计与实验二)同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,进行了如图所示的实验:
(1)打磨的目的是_____。
(2)试管乙中观察到的现象是:_____。
(3)试管丙中反应的化学方程式为_____。
(交流与表达)同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_____(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
(解释与结论)通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
(评价与反思)实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据_____进行判断。
【题目】某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表,请认真分析数据,回答下列问题。
甲 | 乙 | 丙 | |
烧杯+稀硫酸 | 150g | 100g | 100g |
加入的铁样品 | 6g | 6g | 10g |
充分反应后,烧杯+剩余物 | 155.8g | 105.8g | 109.8g |
(1)三位同学中_____(填甲、乙或丙)所取的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;
(2)计算样品中铁的质量分数;_____
(3)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。(烧杯的质量为25.48g)