题目内容
【题目】物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由五名“队员”组成:铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜。比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻,传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图。已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”。请回答:
⑴D所代表物质的化学式是____________。
⑵图中反应②的化学方程式____________。图中反应④的化学方程式________________。
⑶图中反应③所属的基本反应类型是____________反应。
⑷为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球的另一名“队员”是________(填物质名称)。
【答案】 CO2 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 复分解 氢氧化钙
【解析】本题是推断题。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
根据“D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”可知,D为二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应,则C是氢氧化钙,氢氧化钙能与硫酸、氯化铜反应,氯化铜的位置已确定,则B是硫酸,硫酸能与铁反应,则B为铁,铁能与氯化铜反应。经过验证,推导正确。因此:
⑴D所代表物质是二氧化碳,化学式是CO2;
⑵图中反应②是铁与硫酸反应生成硫酸亚铁,化学方程式是Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑;图中反应④二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙,化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
⑶图中反应③是硫酸与氢氧化钙反应生成硫酸钙和水,该反应是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物,属于复分解反应;
⑷氢氧化钙能与氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钙。为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球的另一名“队员”是氢氧化钙。
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【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如下图),于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液; 猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
⑴丽丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________溶液,理由是______________。
⑵芳芳另取样滴加稀盐酸有_______产生,反应的化学方程式为_______________,芳芳得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
⑶小明看到露置在空气中未盖的试剂瓶,认真进行了思考,他认为芳芳的结论不完全正确,该溶液也可能是氢氧化钠溶液,理由是_____________________________。(写出化学方程式)
同学们讨论后一致认为小明的结论需要通过实验进行验证:
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【设计实验】同学们讨论后又设计了如下实验:
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
①取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有白色沉淀产生。 | 溶液中含有碳酸钠。 |
②将①的试管静置后,取上层清液向其中滴加____________。 | 发现 _________ | 溶液中还含有氢氧化钠 |
【实验结论】小明的结论是正确的。
【探究启示】实验取完药品后应_________________。
【题目】下列图像不能正确反映其对应操作的是
A | B | C | D |
在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等质量Zn和Mg分别与足量的等浓度稀硫酸反应 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | 等质量CaCO3分别与足量的等浓度稀盐酸反应 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4 主要过程如下:
(1)反应Ⅰ过程中要不断搅拌,其目的是__________________________________。
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和_______________(填写名称)。
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是_____________。
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
请写出该反应的化学方程式 ______________________。
(4)将反应Ⅲ得到的K2SO4晶体用饱和K 2SO4溶液洗涤而不用水洗的目的是_____________。