题目内容

【题目】做电解水实验时,先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)再通直流电一段时间,产生的现象如图所示。则下列说法正确的是(  )

A. 用燃着的木条检验气体a,木条上火焰熄灭

B. 在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子

C. 反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变

D. 与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子

【答案】D

【解析】

根据电解水时正极产生的是氧气;加入硫酸钠溶液可以增加水的导电性;水分解产生氢气和氧气后水的质量变小;水通电负极得电子,氢氧根带负电来进行分析判断。

A、气体a为氧气,用燃着的木条检验气体a,木条上燃烧的更旺,说法错误;故不符合题意;

B、硫酸钠溶于水电离出钠离子和硫酸根离子,可增强溶液的导电性,在此反应中硫酸钠的作用是增加水的导电性,说法错误;故不符合题意;

C、电解过程中不断的消耗水,水是硫酸钠溶于的溶剂,反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数变大,说法错误;故不符合题意;

D、负极产生氢气,水分子失去一个氢离子之后形成氢氧根,故与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子,说法正确;故符合题意;

故选D

练习册系列答案
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式

Ⅰ.定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由

【继续实验】(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,比照比色卡,pH<7

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中明显的一处错误是

(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是

II.定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中溶液100 g,设计如下实验:

计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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