[题目]下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列说法正确的是()A.X的相对原子质量为14.01gB.氧原子的质子数是8C.X表示N2D.两种元素原子的核外电子数相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()

A.X的相对原子质量为14.01g

B.氧原子的质子数是8

C.X表示N2

D.两种元素原子的核外电子数相同

【答案】B

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相对原子质量为14.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

B、根据氧元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氧原子的质子数是8，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，7号元素是氮元素，X表示N，故选项说法错误。

D、原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，两种元素原子的核外电子数分别是7、8，两种元素原子的核外电子数不同，故选项说法错误。

故选：B。

练习册系列答案

(1)该转化过程中，______(填“原子”或“分子”)没有发生变化，化合价升高的元素是______。

(2)写出该过程的化学方程式______。

(3)两种反应物的质量比为______。

(4)该过程可缓解______，是人类解决环境问题的途径之一。

【题目】酸、碱、盐参与的化学反应有一定的规律。

（1）取少量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞试液，在搅拌下，再逐滴加入稀盐酸至溶液变成无色，此时溶液的pH较之前_____（填“升高”“降低”或“不变”），若用实验证明酚酞仍存在于溶液中，你的实验操作方法是_____，现象是_____。

（2）已知反应：酸（稀）+X→CuSO4+水，若X为金属氧化物，该反应的化学方程式是_____；若该反应为中和反应，则X物质是_____。

（3）CuSO4溶液不宜用铁制容器盛装，原因是_____（用化学方程式表示）。

【题目】下列关于数字含义的解释中，正确的是（　　）

A.Zn2+中的“2”表示锌原子得到2个电子

B.H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素

C.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

D.中化学式上方的“+3”表示2个铝的化合价为+3价

【题目】根据质量守恒定律的有关内容回答下列问题:

①15 mL酒精与15 mL水混合后的体积___(填“大于”“小于”或“等于”)30 mL,这是因为 __________,该变化_______(填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释,理由是__________________________。

②将6 g碳在18 g氧气中燃烧,完全反应后得到的二氧化碳质量_______________(填“大于”“小于”或“等于”)24 g,这是因为__________________________________________。

【题目】水是生命之源。爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________。

（2）可用________检验该水样是硬水还是软水。

（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是________。

（4）活性炭常用于净水，其作用是________水中的杂质。

（5）下列做法不会造成水体污染的是________。

A工业废水达标处理后排放

B随意丢弃废旧电池

C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

D大量使用化肥和农药

（6）如图是电解水实验装置图，实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸，目的是________，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是________，与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是________，反应的符号表达为_________。

【题目】目前,石油资源的匮乏使人们不断研究开发和利用新能源。世界上首座熊猫外形的光伏电站已在我国山西大同正式并网发电,电站由单晶硅太阳能电池和薄膜太阳能电池组成。请回答下列问题:

（1）三大化石燃料包括________、石油和天然气。航空煤油是直升飞机的燃料，它是_______炼制的产品。

（2）单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为________能。为硅原子的结构示意图，则x=_______；硅的最高正价氧化物的化学式为_______。

（3）化石燃料的燃烧容易造成空气污染，为了减少雾霾的吸入，人们出行经常戴口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。

【题目】某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究。

（1）合金的应用是人类社会文明发展的象征。有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是_______。

（2）该小组的同学利用单质铜制取 Cu（OH）2，其设计方案如图 1：

①铜在受热转化为 CuO 的过程中，观察到的现象是_____________。

②取一定量的 CuO 放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入 10%的 NaOH 溶液，产生沉淀的质量与所滴入 NaOH 溶液质量的关系曲线如图 2 所示。当滴入 10%的 NaOH 溶液 120g 时（即 B 点），试通过计算，求此时所得 Cu（OH）2沉淀的质量_______。（计算结果精确至 0.1g）

【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。

（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

	甲组	乙组
实验方案（反应后略）
实验现象	有_____产生，天平指针向_____偏转	_____，天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确

（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

（改进装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下改进，但是从物理学角度考虑仍有不足，试着指出其不足_____。

（得出结论）分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

（微观解释）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_____（选填序号）。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

试题分类