[题目]不知呼吸进了多少氧气啊.今夕一起做实验.看看我们一口气也吞掉多少氧气.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气 .(1)从空气组成角度:某同学利用红磷测定空气中氧气的含量.实验装置如图1所示．①实验原理: .②实验步骤:先用弹簧夹夹住橡皮管.点燃红磷.伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹．③误差发现实验结论大于理论值.可能的原因有 .A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】不知呼吸进了多少氧气啊，今夕一起做实验，看看我们一口气也吞掉多少氧气。请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图1所示．

①实验原理：___________（用化学方程式表示）。

②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹．

③误差发现实验结论大于理论值，可能的原因有_______。

A．装置漏气 B．实验时使用的红磷过量

C. 实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

D. 红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子

①用“”可表示的微粒是_____（填名称）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图2可表示空气微观模型的是_____（填标号）。

（3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程图3所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为_____（填化学式）。

②Ⅱ 中反应的化学方程式为_____________________。

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是_____（填标号）。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

【答案】4P+5O22P2O5 C 氮分子 C H2 4NH3+5O24NO+6H2O 属于 BC

【解析】

（1）①红磷测定空气中氧气的含量原理是红磷在空气中燃烧，将氧气消耗，由于集气瓶内外产生压强差，故进入集气瓶中水的体积即为消耗氧气的体积，用化学方程式表示为：4P+5O22P2O5；③A、装置漏气会导致进入集气瓶内水的体积变少，故氧气体积分数偏小；B、红磷过量会导致氧气消耗的更充分，使结果更准确，不会导致体积分数变大；C、实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出会导致进入集气瓶内水的体积变多，故氧气的体积分数偏大；D、红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹，会导致进入集气瓶内水的体积变少，故氧气体积分数偏小。故本题选C；

（2）①“”表示氮原子，故“”可表示的微粒是氮分子；②“”表示氧原子，故“”表示氧分子，其中氧气占空气体积的五分之一，故氧分子与氮分子个数之比为1：4，故本题选C；

（3）①由反应流程图可知，氮气和甲反应生成氨气，故Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气，化学式为H2；②由反应流程图可知，Ⅱ中反应为氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，故反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O；③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅲ中氧气中氧元素化合价为零，生成物硝酸中氧元素化合价为-2，故该反应属于氧化还原反应；

（4）A、工厂通过加高烟囱直接排放废气，不能减少有害气体的排放，会造成环境污染，选项错误；B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油，能减少有害气体的排放，有利于保护环境，选项正确；C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，能减少有害气体的排放，有利于保护环境，选项正确。故本题选BC。