题目内容
【题目】下列对应的实验叙述中，正确的是（ ）
A.
实验后进入集气瓶中的水约达到刻度“4”
B.
将天然水进行过滤后，水的硬度降低了
C.
实验时水发生了分解反应，试管甲中产生的气体是氢气
D.
铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与氧气、水等发生了化学反应
【答案】D
【解析】
A、空气中氧气的体积含量约占空气体积的五分之一。根据图示，图中把集气瓶体积分为五等份，所以，实验后进入集气瓶中的水约达到刻度“1”，A不正确；
B、硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水。过滤只是把水中难溶性杂质除去，不能把可溶性物质除去，所以过滤不能降低水的硬度，B不正确；
C、在电解水实验中，水通电产生氧气和氢气，正极产生氧气，负极产生氢气，试管甲是与正极相连，收集到的气体应该是氧气，C不正确；
D、通过实验探究可知，铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与氧气、水等发生了化学反应，D正确。故选D。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案【题目】某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品10g加入烧杯中，再把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应）：
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中数据，完成下列问题：
（1）表中m的数值为_____g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____；
（3）计算反应所用稀盐酸溶质质量分数_____。
【题目】寒假期间，某兴趣小组同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行探究。
[提出问题] 锌与硫酸反应的快慢与哪些因素有关？
[猜想假设]（1）a、可能与锌的形状、颗粒大小有关；
b、可能与硫酸的质量分数大小有关；
c、还可能与______有关。
[设计与实验] 以3分钟内收集到的氢气体积作为判断依据，具体如下表所示：
实验 编号 | 锌的形状 （均取1 g） | 硫酸的浓度 （均取20 mL） | 氢气的体积 （/mL） |
① | 锌粒 | 20% | 31.7 |
② | 锌片 | 20% | 50.9 |
③ | 锌粒 | 30% | 61.7 |
④ | 锌片 | 30% |
[比较分析]（2）要验证猜想a ，可选择的实验编号是_______________。
（3）实验④由于没有及时记下数据，经同学回忆，你认为比较可能的数值是__________（填“57.5”或“75.5”）。
[得出结论]（4）完成实验①②③后，可以得出影响该反应快慢的一条结论是：________。
[反思评价] 图3是用实验①来测定，在每一分钟内收到氢气的体积变化图，请
（5）第1分钟时间内反应的速率较慢，这是由于锌粒表面有些氧化膜（ZnO）覆盖，则其原因用化学方程式表示为______。
（6）从第3分钟开始，反应的速率又逐渐变______，这是因为______。
【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
（提出问题）葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明：葡萄糖只由碳元素和氢元素组成的有机物？
（实验设计）为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如图的实验流程（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。
（1）装置B中浓硫酸的作用是__________________。
（2）装置C处氧化铜的作用是_________________。
（方案评价）
（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？________（填“是”或“否”）原因是______________。
（2）装置D和E______________（填“能”或“不能”）对调，原因是_____________。
（数据处理）下表3是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O | 数据___________ 结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素 |
（讨论交流）为了尽量减少误差：
（1）该实验在进行过程中应注意的问题是________________（写1条）。
（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：___________。