题目内容
【题目】人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
（查阅资料）Ⅰ.蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为 HCOOH。
Ⅱ.蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物
（实验探究）
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成_____色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）小芳同学根据蚁酸中含有_____元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水。
（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想Ⅰ：该气体是CO2；猜想Ⅱ：该气体是_____。
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：
②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ_____（填“成立”或“不成立”）.
（讨论交流）从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_____。
（拓展延伸）由以上信息可知，蚁酸和碳酸虽然组成元素相同，但是他们的化学性质却不相同原因_____。
【答案】红 H、O CO（或一氧化碳） 不成立 D装置出气口处放一盏点燃的酒精灯 它们是不同种分子或者分子构成不同
【解析】
（1）蚁酸是一种有机酸，向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，石蕊与酸变红，观察到石蕊试液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）小芳同学根据蚁酸中含有氢元素和氧元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水，因为水是由氢、氧两种元素组成的；
（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想Ⅰ：该气体是CO2；猜想Ⅱ：该气体是：CO（或一氧化碳）
②实验时装置A澄清的石灰水中无明显变化，说明没有二氧化碳气体，则猜想Ⅰ不成立；
讨论交流：一氧化碳有毒，从环保角度看，该装置缺少尾气处理装置，会造成空气污染，处理方法是：D装置出气口处放一盏点燃的酒精灯；
拓展延伸：由以上信息可知，蚁酸和碳酸虽然组成元素相同，但是他们的化学性质却不相同原因：它们是分子构成不同，结构决定性质，所以性质不同；
优质课堂快乐成长系列答案
【题目】小明在参观博物馆时，发现青铜器上都有绿色的锈蚀，百度得知青铜 器出土之前深埋地下，长时间与水、空气接触，生成了铜绿[Cu2（OH）2 CO3 ]。
（提出问题）Cu 生锈产生的铜绿与什么物质有关呢？
（假设猜想）猜想 1 需要H2O和O2 猜想 2 需要H2O和CO2
猜想 3 需要O2 和CO2 猜想 4 需要H2O、CO2 和O2
（讨论分析）小红认为猜想_____不成立，理由是_____； 小兰认为猜想_____不成立，理由是_____。
（实验验证）
实验操作 | 两周后的现象 | 结论 | |
实验 1 |
| 铜片表面_____ | 猜想 4 成立 |
实验 2 |
| 铜片表面_____ | |
（得出结论）铜在H2O、CO2 和O2同时存在的条件下才能产生铜绿，反应的化学方程式为：_____。
（拓展反思）铁在潮湿的空气易生铁、铜在潮湿的空气中也会生锈、但黄金、白银却能长期保存 而不易被氧化，可见，金属被腐蚀的难易程度与_____有关。
【题目】如图为“XX”高钙片商品标签图，小茗同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，取出10片钙片，研碎后放人小烧杯中，再加入50g稀盐，最终，烧杯中无固体剩余。在T0至T3时间段，测得小烧杯中反应剩余物的质量变化如下：
时间 | T0 | T1 | T2 | T3 |
反应剩余物质量（g） | 70 | 65 | 63.4 | 63.4 |
（1）生成的二氧化碳的质量是_________？
（2）通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实_______。
