题目内容
【题目】下列实验不能达到实验目的的是
A.图1,区分硬水和软水
B.图2,探究CO2与水的反应
C.图3,探究接触面积对反应速率的影响
D.图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
【答案】C
【解析】
实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色,盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
A、实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水,产生泡沫较多的为软水,泡沫较少的为硬水,故A 正确;
B、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色,则图2可探究CO2与水的反应,故B正确;
C、图3中盐酸的浓度不同,碳酸钙的状态不同,则实验不能探究接触面积对反应速率的影响,故C不正确;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,图4中是人呼出的气体和空气中的二氧化碳做比较,则实验可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量,故D正确。故选C。
【题目】NaNO3和KNO3的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是( )
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度S/g | NaNO3 | 87.6 | 94.9 | 110 | 122 | 148 |
KNO3 | 31.6 | 45.3 | 85.5 | 110 | 167 |
A.甲表示NaNO3溶解度曲线
B.40 ℃时,饱和溶液的溶质质量分数KNO3>NaNO3
C.t1应介于60 ℃~80 ℃
D.80 ℃时,KNO3饱和溶液中含有少量NaNO3,要得到较纯净的KNO3晶体,可采用蒸发结晶、过滤等操作
【题目】自然界并不缺少镁,缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅,现邀请你参与并完成相关内容。
(1)第一站:初识金属镁。金属镁是____________色具有金属光泽的固体;
(2)第二站:再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中,反应现象是____________、 固体逐渐消失、放热;
(3)第三站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁,流程如下:
流程中X的化学式为_____________________。
(4)第四站:再探金属镁。
[提出问题]镁能否与热水反应?如果反应,产物是什么?
[相关信息]① ②氢氧化镁在热水中能部分溶解。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将金属镁放在水中加热,再滴入几滴酚酞溶液 | 固体表面产生气泡, 液体变成___________色 | 镁能与热水反应,生成氢氧化镁和氢气 |