题目内容
【题目】在圆底烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和NaOH溶液。利用传感器得到的气压变化如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 800s时，曲线①表示的溶液显酸性
B. 曲线②NaOH与CO2发生的反应
C. 刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩
D. 同体积水和NaOH溶液，吸收的CO2一样多
【答案】D
【解析】
A、800s时，曲线①表现溶液显酸性，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，选项A正确；
B、对比①②的压强变化曲线，②压强降低明显高于①，因此①表示二氧化碳溶于水，②表示二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，选项B正确；
C、刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩，选项C正确；
D、对比①②的压强变化曲线，②压强降低明显高于①，同体积水和NaOH溶液吸收的CO2不同，选项D不正确。故选D。
【题目】用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色物质磨掉，直到露出光亮的银白色。化学兴趣小组的同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分产生了浓厚兴趣。
（提出问题）镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
（作出猜想）
Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。
Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。
Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]。
同学们经讨论，从颜色上否定了只含氧化镁，因为氧化镁是_____
（查阅资料）
①碱式碳酸镁受热可分解，常温下能与稀硫酸反应
②碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应生成CO2、SO2和H2O
（进行实验）
实验一
实验装置 |
|
实验现象与结论 | ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色，证明有_____生成②澄清石灰水变浑浊，反应方程式为 |
实验二
实验一试管内物质充分反应并冷却后，向其中加入足量稀硫酸，有气泡产生，但试管底仍有黑色固体。请写出产生气体的化学方程式_____。
实验三
将实验二反应后试管中的混合物进行过滤，弃去滤液，取滤渣加入浓硫酸，加热，固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生。写出化学反应方程式_____。
（得出结论）据上述探究过程，可知久置镁条表面的灰黑色物质含有，不能确定是否含有的物质是_____。
【题目】某实验小组用石墨做电极进行电解水实验，为增加导电性，改用氢氧化钙饱和溶液进行电解，实验时除两个电极均有气泡冒出外，在正极石墨电极的附近溶液中还出现了白色浑浊，该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。
[资料]
Ⅰ．氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。
Ⅱ．氢氧化钙饱和溶液通电后温度约上升5℃。
[猜想]
①电解过程中溶液温度升高导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。
②电解过程中水减少导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。
③与石墨电极（主要成分是碳）有关。
[实验]
实验 | 实验装置 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 取10mL Ca(OH)2饱和溶液，稍加热，溶液温度上升5℃ | 溶液中未出现白色浑浊 | |
2 |
| 用石墨做电极，取Ca(OH)2饱和溶液于水槽中，通电2分钟 | a、b试管中都有气泡产生；a试管中溶液未出现白色浑浊；b试管中溶液明显出现白色浑浊 |
3 | 更换石墨电极为铜电极，取Ca(OH)2饱和溶液于水槽中，通电2分钟 | a、b试管中都有气泡产生；与电源正极相连的铜电极变墨，a、b试管中溶液未出现白色浑浊 |
（1）Ca(OH)2的溶液度随温度升高而__________（填“减少”或“增大”）；实验1中当液温度上升5℃后得到的溶液为Ca(OH)2 __________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）实验1得出的结论是___________________________________________________________。
（3）实验2，取b试管中白色浑浊溶液，加10mL水，振荡，发现试管中白色浑浊不溶解，据此证明猜想_______（填序号）不合理。
（4）实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是__________________________________________；与电源正极相连的铜电极变黑的原因是_____________________________________________（用化学方程式表示）；为除去铜电极上的黑色物质，需要的试剂是_____________（写一种即可）。
（5）通过探究过程，用石墨做电极进行实验时，正极石墨电极附近Ca(OH)2溶液出现白色浑浊的原因是__________________________________________________________________________。
【题目】如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色。
请写出该中和反应方程式：___________________________________________________。
(1)猜想与假设：
猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：丙同学：__________________________________________________________。
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：_______________________。
(2)设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。 | pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7 | 猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | __________ | __________ |
(3)拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | __________ | __________ |
【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
[查阅资料]铁的活动性比铜强.
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______________ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在 空气中______ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________
[交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种.
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
(3)金属与_____是否反应.