题目内容
【题目】学习了铁在空气中生锈条件后,小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣,他们进行了如下探究过程:
[查阅资料]铜锈是绿色的,俗称铜绿,主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。
[猜测]小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关:①CO2②O2③N2④H2O
小明认为铜生锈与氮气一定无关,依据是_____。
[实验探究]小明设计了如图所示的实验,几天后观察到,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题:
(1)根据上述实验得出,空气中与铜生锈相关的物质有_____。
(2)上述实验_____(用字 母表示)说明铜生锈与氧气一定有关。
[实验反思]通过学习,他们认为铁比铜在空气中更易生锈,原因是_____。
[探究拓展]设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么:
(3)若有CO2生成,检验CO2的反应方程式为_____。
(4)若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是绿色固体变_____色。
(5)请写出铜绿受热分解的化学方程式_____。
【答案】[Cu2(OH)2CO3]中 没有氮元素 二氧化碳、氧气、水 B 铁生锈需要氧气和水,不需要二氧化碳 黑
【解析】
猜测:根据质量守恒定律知,反应前后元素种类不变,[Cu2(OH)2CO3]中 没有氮元素,故铜绿的生成与氮气无关;
(1)根据以上四个实验A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B、C、D试管中铜片均无明显现象,故得出空气中与铜生锈相关的物质有二氧化碳、氧气、水;
(2)上述实验A有氧气参与,B没有氧气参与,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B试管中铜片无明显现象,故实验B说明铜生锈与氧气一定有关;
实验反思:铁生锈需要氧气和水,不需要二氧化碳,故铁比铜在空气中更易生锈;
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,检验CO2的反应方程式为:;
(4)氧化铜为黑色物质,故若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是绿色固体变黑色;
(5)铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物,故化学方程式为:
【题目】小刚同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。
[猜想]猜想1:可以减少汽车尾气对空气的污染
猜想2:可以产生更多热量,增强汽车的动力。
[进行实验]
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 得出的结论 |
1 | 在两个蒸发皿中各加入10mL冷水,控制相同的燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间。 | 用乙醇加热耗时118s,用汽油加热耗时56s | 猜想2______________ (填“成立”或“不成立”) |
2 | 实验1停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部。 | 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量的炭黑, 而用汽油加热的蒸发皿底部有大量的炭黑 | ____________(仿照 上格填写) |
[分析与讨论]
(1)实验1是一个对比实验,实验过程中不一定控制的条件是_______ (填序号)
A水的初始温度必须相同
B加热开始计时点必须相同
C燃具产生火焰的大小必须相同
D蒸发皿的大小必须相同
(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将__________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可在一定程度 上节省石油资源。结合实验1的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力___________(填“增强”“减弱”或“不变”)
(4)乙醇燃烧的化学方程式为__________。