题目内容
【题目】某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与。
(实验内容)
①用棉花球分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象。
②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧。
③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),按如图1所示
分开放在一薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。
(分析讨论)
(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是 _______。
(2)进行实验②的目的是证明_______,实验③观察到的现象是_______,这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是_______。
(反思与应用)
(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因:________。
(4)乒乓球的材质名叫赛璐珞,它是由胶棉、增型剂、染料等加工而成的塑料,燃烧会生成二氧化硫等有害气体,为了保护我们的地球,废弃乒乓球最佳的处理方法是_______。
【答案】水蒸发后棉花和氧气接触,同时温度达到棉花的着火点 乒乓球和滤纸都是可燃物; 乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧; 温度达到可燃物着火点 铜是热的良导体,冷铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,铜丝圈吸热导致温度降低至蜡烛着火点以下,蜡烛熄灭;热铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,不再吸热,蜡烛照常燃烧 回收再利用
【解析】
(1)其中蘸水的棉花球燃烧的原因是水蒸发后棉花和氧气接触,同时温度达到棉花的着火点,故填水蒸发后棉花和氧气接触,同时温度达到棉花的着火点。
(2)进行实验②的目的是证明乒乓球和滤纸都是可燃物,故填乒乓球和滤纸都是可燃物;
实验③观察到的现象是乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,故填乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧;
这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点,故填温度达到可燃物着火点。
(3)原因:铜是热的良导体,冷铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,铜丝圈吸热导致温度降低至蜡烛着火点以下,蜡烛熄灭;热铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,不再吸热,蜡烛照常燃烧,故填:铜是热的良导体,冷铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,铜丝圈吸热导致温度降低至蜡烛着火点以下,蜡烛熄灭;热铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,不再吸热,蜡烛照常燃烧。
(4)废弃乒乓球最佳的处理方法是回收再利用,故填回收再利用。
【题目】市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾(KI03),替代了 原来的碘化钾(KI),因为碘化钾容易被氧气氧化为探究不同条件下KI与02的反应,进行如下系列实验。
(查阅资料)
①碘单质(I2)遇淀粉液变蓝。
②部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在。如:盐酸中存在H+和Cl-。
(进行实验)
实验1将不同浓度的KI溶液置于纯氧中,放置相同时间后观察,现象如下表:
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
① 2mL0.15% KI 溶液 +5滴淀粉液 | 无明显变化 | |
②2mL 1.5% KI 溶液 +5滴淀粉液 | 溶液变蓝 | |
③2mL 15% KI溶液+5 滴淀粉液 | 溶液变蓝,颜色较② 深 |
实验2将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中,5分钟后观察,现象如下表:
烧杯中的液体 | 现象 | |
④ 2mL 15% KI溶液+5 滴淀粉液+2mL蒸 馏水 | 无明显变化 | |
⑤2mL 15% KI溶液+5 滴淀粉液+2mL1%盐 酸 | 溶液变蓝 | |
⑥2mL15% KI溶液+5 滴淀粉液+2 mL 10% 盐酸 | 溶液变蓝,颜色较⑤ 深 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是______________。
(2)实验2中通过对比⑤和⑥,得出的结论是______________。
(3)实验2中,KI在盐酸的作用下与02反应的化学方程式如下,补全该反应的化学方程式:4KI+02+4HCI=4KCI+2_______+_______。
(反思与评价)
(4)实验④中加2mL蒸馏水的作用是______________。
(5)某同学将实验⑤中2mL10%盐酸替换成2mL10%NaCl溶液,5分钟后溶液颜色无明显变化,从离子角度分析,由此得出的结论是_____________________。