题目内容
【题目】在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应，进行了如下探究：
（1）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴人几滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。
图一实验中滴加稀盐酸后发生的现象为__________________；由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并________（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应如图描述了该反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学符号依次是____________。
（3）同学们讨论后认为，如果用检验盐酸和氢氧化钠减少（或消失）、或者有新物质生成，都能证明反应已经发生。继续探究实验后烧杯中溶质的成分，来证明反应的发生。
步骤 | 现象 | 结论 |
实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液 | ____________________________ | 证明没有 |
实验2：另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硝酸银溶液 | 出现白色沉淀 | 证明含有 |
实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干 | 有___________产生 | 证明有 |
（得出结论）氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。
（评价反思）有同学认为，仅通过实验2得出“溶液中含有
”证据不足，理由是___________________。
【答案】溶液由红色变为无色 放出 
、
、
不产生蓝色沉淀 白色固体 氯化钠与硝酸银反应也会生成氯化银白色沉淀
【解析】
（1）无色酚酞遇碱变红，遇酸不变色，图一实验中滴加稀盐酸后与氢氧化钠反应，会使溶液的碱性消失，故发生的现象为：溶液由红色变为无色；由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并放出热量。
（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应如图描述了该反应的微观实质，氢氧化钠溶液电离出钠离子和氢氧根离子，稀盐酸电离出氢离子和氯离子，氢离子与氢氧根离子结合生成水，故图中A、B、C处应填入的化学符号依次是、、。
（3）氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，没有氢氧化钠，则没有蓝色沉淀产生；如溶液中没有氢氧化钠，有氯化钠生成，加热蒸干溶液则会有白色固体产生，故有：
步骤 | 现象 | 结论 |
实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液 | 不产生蓝色沉淀 | 证明没有 |
实验2：令取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硝酸银溶液 | 出现白色沉淀 | 证明含有 |
实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干 | 有白色固体产生 | 证明有 |
得出结论：
氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。
评价反思：
仅通过实验2得出“溶液中含有HCl ”证据不足，理由是氯化钠与硝酸银反应也会生成氯化银白色沉淀。
名校课堂系列答案
【题目】现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1)开始时，将如图装置连接好，关闭分液漏斗活塞，将装置置于80℃的水中，看见注射器活塞微微向外移动，说明_______________________________________。
(2)甲小组有如下实验设计方案，完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究___________对 H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2溶液 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2溶液 |
(3)甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知浓度越大，H2O2分解速率 ___________
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析，相同条件下H2O2在________（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。
(4)在查阅资料时，同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种对过氧化氢分解的催化效果更好呢？
①在探究前，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是（_______________）
A.过氧化氢溶液的浓度一定相同 B.催化剂的质量一定相同
C.反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D.反应容器的容积一定相同
②请设计实验，比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，写出实验方案______________。