题目内容
【题目】氢氧化钙是熟石灰的主要成分，在生产和生活中有广泛的用途。
（1）熟石灰可由生石灰加水制得，其反应的化学方程式为_________________。由此生石灰可做某些饼干包装袋中的_________。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应原理用化学方程式解释为___________________。
（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是__________________（以土壤中含有硫酸为例）。
（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是
）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撤在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的氢氧化钾，反应的化学方程式______________________。
【答案】
干燥剂 
【解析】
（1）熟石灰可由生石灰加水制得，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其反应的化学方程式为，由此生石灰可做某些饼干包装袋中的干燥剂。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应原理用化学方程式解释为。
（3）酸雨中含有硫酸，用熟石灰来改良酸性土壤，氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式是。
（4）氢氧化钙与
反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，反应的化学方程式为。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢（
）生成氧气（
）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
（假设）生成的快慢与催化剂种类有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的溶液中，分别加入相同质量的
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）所需的时间。
（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。
（实验记录）
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 |
|
|
催化剂 | 1g水泥块 |
|
时间 | 165 s | 46 s |
（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。
（反思）在常温下分解缓慢，加入或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰（）和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________________________是否改变。
（实验拓展）生成的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取一支试管加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | ________________ |
另取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二： ________________
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 | ________________ | 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有________的烧杯中 | ________________ |
【题目】鉴别、除杂是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
实验目的 | 实验设计 | |
A | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入集气瓶 |
B | 检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙 | 滴加适量硫酸铜溶液，观察是否有蓝色沉淀生成 |
C | 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 | 加入适量的氯化钡溶液，过滤 |
D |
| 将气体通过氢氧化钠溶液 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应，进行了如下探究：
（1）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴人几滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。
图一实验中滴加稀盐酸后发生的现象为__________________；由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并________（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应如图描述了该反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学符号依次是____________。
（3）同学们讨论后认为，如果用检验盐酸和氢氧化钠减少（或消失）、或者有新物质生成，都能证明反应已经发生。继续探究实验后烧杯中溶质的成分，来证明反应的发生。
步骤 | 现象 | 结论 |
实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液 | ____________________________ | 证明没有 |
实验2：另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硝酸银溶液 | 出现白色沉淀 | 证明含有 |
实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干 | 有___________产生 | 证明有 |
（得出结论）氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。
（评价反思）有同学认为，仅通过实验2得出“溶液中含有
”证据不足，理由是___________________。
