题目内容
【题目】化学与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。请回答问题:
(1)科学戴口罩,对于新冠肺炎具有预防作用。口罩一般采用多层结构,里外两侧为单层纺粘层(S);中间为熔喷层(M)。中间的熔喷层是经过特殊处理的熔喷无纺布,可以捕捉粉尘等,如含有新冠肺炎病毒的飞沫靠近熔喷无纺布后,会被静电吸附在无纺布表面,无法透过。这在原理上与化学中的_______(填一操作名称)相似。
(2)含氯消毒剂是可以有效灭杀新冠肺炎病毒的, 如 84 消毒液。需要注意的是,含氯消毒剂不要和酸性的物质一同使用,比如洁厕灵(主要成分为盐酸)。84 消毒液的主要成分为次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠和盐酸混合后会发生化学反应生成有毒的氯气。化学方程式为: 2HCl+NaClO=X+H2O+Cl2↑.则物质 X 的溶液的 pH_______7(填“大于”或“等于”或“小于”).
(3)2020 年 2 月 13 日武汉大学中南医院彭志勇团队发布:维 C(C6H8O6)或可用于治疗新冠肺炎。则维 C 中碳元素和氢元素的最简质量比是________。
(4)75%乙醇溶液能有效灭活新冠肺炎病毒。乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为________。
【答案】过滤 等于 9:1 2:6:1
【解析】
(1)由题意可知,口罩的作用是将病毒隔离在口罩外,相当于化学中的过滤操作,故填:过滤。
(2)根据质量守恒得:反应前后:氢原子均为2个,氧原子均为1个,氯原子反应前3个,反应后2个,钠原子反应前1个,反应后0个。故得X为氯化钠(NaCl),氯化钠溶液呈中性,pH等于7。故填:等于。
(3)维生素C中碳元素和氢元素的最简质量比为(126):(18)=9:1。故填:9:1。
(4)乙醇的化学式为:C2H6O,碳、氢、氧原子的个数比为2:6:1。故填:2:6:1。
【题目】小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产生可能有二氧化硫
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
(1)请帮助小明完成下表:
实验现象 | A中生成气体成分 | ||||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 98% | ________ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | ________ |
实验三 | 25% | ________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫
【交流反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式 ________ ,写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式________ .
(2)实验一中C装置的作用是________ .
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进,试分析:增加的导管下端伸入液面以下原因________ ,该导管所起的作用是_________ .
【题目】Cu–Zn合金可用于工艺品的制作。某化学兴趣小组的同学为了测定某铜锌合金样品的组成,取20克样品于烧杯中,向其中分5次加入相同质量分数的稀硫酸,使之充分反应,每次所用稀硫酸的质量均为20 g,剩余固体的质量记录于下表:
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
反应后剩余固体的质量(g) | 17.4 | 14.8 | 12.2 | 10.8 | 10.8 |
试回答下列问题:
(1)Cu–Zn合金属于___________材料(“金属”或“有机合成”)。
(2)计算Cu–Zn合金完全反应时生成氢气的质量___________。(计算结果保留2位小数)